某班為籌備班級的畢業(yè)聯(lián)歡會,準備買一種水果,班長對全班學生愛吃哪種水果作了民意調(diào)查.為了照顧絕大多數(shù)同學的喜好,對班長來說,下列數(shù)據(jù)中最重要的是( 。
A、中位數(shù)B、眾數(shù)
C、平均數(shù)D、加權(quán)平均數(shù)
考點:統(tǒng)計量的選擇
專題:
分析:根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義進行分析選擇.
解答:解:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量;方差、標準差是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量.既然是為籌備班級的初中畢業(yè)聯(lián)歡會做準備,那么買的水果肯定是大多數(shù)人愛吃的才行,故最值得關(guān)注的是眾數(shù).
故選B.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.
反映數(shù)據(jù)集中程度的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各有局限性,因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
x-2
x+1
-
x-1
x
x-2x2
x2+x
,其中x是方程2x2+3x=-1的根.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示,請解答下列問題:
(1)將△ABC向下平移3個單位長度,得到△A1B1C1,畫出平移后的△A1B1C1
(2)將△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°,得到△A2B2C2,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

圓桌旁坐著2k個人,其中k個是物理學家,k個是化學家,并且其中有些人總說真話,有些人則總說假話.今知物理學家中說假話的人和化學家中說假話的人一樣多.又當問及:“你的右鄰是什么人”時,大家全部回答:“是化學家”.證明:k是偶數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x2=4,則x=
 
;-8的立方根是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

圖1,圖2分別是8×8的正方形網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,△ABC的三個頂點在小正方形的頂點上,請分別在圖1,圖2中各畫一條直線,同時滿足以下要求:
(1)直線經(jīng)過△ABC的一個頂點,另一個交點在三角形一邊的格點上(每個小正方形的頂點均為格點):
(2)將三角形分成兩個圖象(圖1,圖2中的分法各不相同),使其中一個圖形是軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點A(m,6)與點B(2,n)關(guān)于y軸對稱,則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程3x-1=5的解是(  )
A、x=3B、x=4
C、x=2D、x=6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2-3x=5的解是
 

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