列方程組解應(yīng)用題：2008年05月12日14時28分04.0秒，在四川汶川縣發(fā)生M8.0級地震，一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城．在抗震救災(zāi)的捐款活動中某同學(xué)對甲乙兩班捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計，得到如下三條信息：
信息一：甲、乙兩班共捐款1352元．
信息二：甲班平均每人捐款16元，乙班平均每人捐款的錢數(shù)是甲班捐款錢數(shù)的
3
4
．
信息三：甲班與乙班共有96人．
請根據(jù)以上三條信息，求出甲、乙兩班各捐款多少元？
設(shè)甲班有x人，乙班有y人．根據(jù)題意得
x+y=96
16x+16×
3
4
y=1352
．
解得
x=50
y=46
．
∴甲班捐款 16×50=800（元）；乙班捐款 1352-800=552（元）．
答：甲班捐款800元，乙班捐款552元．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列詩意列方程組解應(yīng)用題．
悟空順風(fēng)探妖蹤，
千里只用四分鐘，
歸時四分行六百，
風(fēng)速多少請算清．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題：
某班共有學(xué)生48人，其中男生比女生的2倍少30人，求該班的男、女各有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題：為緩解甲、乙兩旱情，某水庫計劃向甲、乙兩地送水．第一次往甲地送水3天，往乙地送水2天，共送水84萬m3；第二次往甲地送水5天，往乙地送水2天，共送水120萬m3．問往甲、乙兩地平均每天各送水多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題：有一個兩位數(shù)，設(shè)它的十位數(shù)字為x，個位數(shù)字為y，已知十位數(shù)字與個位數(shù)字之和為8，把十位數(shù)字和個位數(shù)字互換位置后得到一個新的兩位數(shù)，新的兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)大18．
（1）原來的兩位數(shù)為
10x+y
10x+y
，新的兩位數(shù)為
10y+x
10y+x
．（用含有x、y的代數(shù)式表示）
（2）根據(jù)題意，列出二元一次方程組為
x+y=10
(10y+x)-(10x+y)=18
x+y=10
(10y+x)-(10x+y)=18
．
（3）求原來的兩位數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程組解應(yīng)用題：
在三月學(xué)雷鋒活動中，學(xué)校團(tuán)委組織男女生共200名同學(xué)到市政廣場參加義務(wù)勞動，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍少1人．求參加義務(wù)勞動的男、女生各多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案