化簡求值：3x2y-[2xy-2（xy-
3
2
x2y）+xy]，選一個你喜歡的負整數(shù)x和正分數(shù)y代入求值．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，選取x與y的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=3x2y-2xy+2xy-3x2y-xy=-xy，
當x=-2，y=
1
2
時，原式=1．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當x+y=6，xy=4且x＞y，求
x
-
y
x
+
y
的值，其中x=5-
11
，y=-3+
11
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在一幅長為20cm，寬為15cm的矩形風景畫的四周鑲一條相同寬度的金色紙邊，制成一幅矩形掛圖，如圖所示，如果要使四周邊框的面積是風景畫的面積的1.5倍．設金色邊框的寬度是xcm，則所列方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標系中，已知點A（0，2），點C（1，0），在拋物線y=
1
2
x2-
1
2
x-2上存在點B，使△ABC是以AC為直角邊的等腰直角三角形，這樣的點B有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD于點E，連接BC．
（1）線段BC、BE、AB應滿足的數(shù)量關系是
 
；
（2）若點P是優(yōu)弧
CAD
上一點（不與點C、A、D重合），連接BP與CD交于點G．
請完成下面四個任務：
①根據(jù)已知畫出完整圖形，并標出相應字母；
②在正確完成①的基礎上，猜想線段BC、BG、BP應滿足的數(shù)量關系是
 
；
③證明你在②中的猜想是正確的；
④點P′恰恰是你選擇的點P關于直徑AB的對稱點，那么按照要求畫出圖形后在②中的猜想仍然正確嗎？
 
．（填正確或者不正確，不需證明）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在等腰三角形ABC中，BC=6，AB、AC的長是關于x的方程x2-10x+m=0的兩個整數(shù)根，請求出m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

城東鎮(zhèn)韓洋初中新學期開學初擬換新學桌，總務主任到“奧華商場”打聽價格，得到如下信息：
數(shù)量x（張） 單價（元/張）
x≤100 40
100＜x≤200 前100張，單價40，超過部分單價打9折
200＜x≤500 前100張，單價40，超過部分單價打8折
x＞500 前100張，單價40，超過部分單價打7折
（1）若學校欲購買160張新學桌，則需要多少元錢．
（2）若學校準備了1.104萬元作為購買資金，請問正好購買多少張新學桌？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

加法法則：同號兩數(shù)相加，
 
；異號兩數(shù)相加，
 
；互為相反數(shù)的兩數(shù)相加，
 
；一個數(shù)同0相加，
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知兩圓的圓心距為8cm，半徑分別為3cm，5cm，則這兩圓的位置關系是（　　）
A、內(nèi)含B、內(nèi)切C、相交D、外切

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