【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過(guò)點(diǎn)C作CB⊥x軸于點(diǎn)B.
(1)求A、C兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若過(guò)點(diǎn)B作BD∥AC交y軸于點(diǎn)D,且AE、DE分別平分∠CAB、∠ODB,如圖2,求∠AED的度數(shù).
【答案】(1)A(﹣2,0),C(2,2);(2)∠AED的度數(shù)為45°.
【解析】
(1)根據(jù)偶次方和絕對(duì)值的非負(fù)性,可求得a、b的值,則A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)可以求出;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì),得∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=90°,再根據(jù)AE、DE分別平分∠CAB、∠ODB,得∠1=∠3=∠CAB,∠2=∠4=∠ODB,最后根據(jù)∠AED=∠1+∠2可求得的度數(shù).
(1)∵(a+2)2+=0
∴a+2=0,b﹣2=0,
∴a=﹣2,b=2,
∴A(﹣2,0),C(2,2);
(2)∵CB∥y軸,BD∥AC,
∴∠CAB=∠5,∠ODB=∠6,
∴∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=90°,
過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC,如圖
∵BD∥AC
∴BD∥EF∥AC,
∵AE、DE分別平分∠CAB、∠ODB,
∴∠1=∠3=∠CAB,∠2=∠4=∠ODB,
∴∠AED=∠1+∠2=(∠CAB+∠ODB)=45°
∴∠AED的度數(shù)為45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字 、 、1的卡片,乙同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字1、3、2的卡片,卡片外形相同.現(xiàn)從甲乙兩人手中各任取一張卡片,并將它們的數(shù)字分別記為a,b.
(1)請(qǐng)你用樹(shù)形圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;
(2)現(xiàn)制定一個(gè)游戲規(guī)則:若所選出的a,b能使得ax2+bx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問(wèn)這樣的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)用概率知識(shí)解釋?zhuān)?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張的爸爸在上周星期六騎摩托車(chē)帶小張和弟弟到離家27千米的游樂(lè)園玩耍,爸爸自己騎摩托車(chē)的速度為26千米時(shí),由于摩托車(chē)后座只能搭乘一人,搭一人的速度為24千米時(shí),當(dāng)天三人同時(shí)從家出發(fā),弟弟以4千米時(shí)的速度步行,爸爸帶小張騎摩托車(chē)行駛一定路程后,小張下車(chē)以6千米時(shí)的速度步行前往游樂(lè)園,爸爸返回接弟弟,接上弟弟后直接去游樂(lè)園排隊(duì)買(mǎi)票,爸爸花了5分鐘買(mǎi)好票,此時(shí)小張也正好到達(dá)、爸爸騎摩托車(chē)掉頭和停放摩托車(chē)的時(shí)間忽略不計(jì)問(wèn):小張搭乘摩托車(chē)的路程為______千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái),于是小明用﹣1來(lái)表示的小數(shù)部分,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分又例如:因?yàn)?/span><<,即2<<3,所以的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為(﹣2)
請(qǐng)解答:
(1)的整數(shù)部分是 ,小數(shù)部分是 ;
(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求a+b﹣的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)家有一塊三角形菜地,量得兩邊長(zhǎng)分別為,,第三邊上的高為.請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算這塊菜地的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線C1:y=x2﹣2a x+2a+2 頂點(diǎn)P在另一個(gè)函數(shù)圖象C2上
(1)求證:拋物線C1必過(guò)定點(diǎn)A(1,3);并用含的a式子表示頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)拋物線C1的頂點(diǎn)P達(dá)到最高位置時(shí),求拋物線C1解析式;并判斷是否存在實(shí)數(shù)m、n,當(dāng)m≤x≤n時(shí)恰有3m≤y≤3n,若存在,求出求m、n的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)拋物線C1和圖象C2分別與y軸交于B、C點(diǎn),當(dāng)△ABC為等腰三角形,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2a的等邊三角形ABC中,M是高CH所在直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MB,將線段BM繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接HN.則在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段HN長(zhǎng)度的最小值是( )
A. a
B.a
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)A(1,1),O為坐標(biāo)原點(diǎn).點(diǎn)B在x軸上,且構(gòu)成的△AOB為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)B有_______個(gè).
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