【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,射線BP從BA所在位置開始繞點B順時針旋轉,旋轉角為α(0°<α<180°)
(1)當∠BAC=60°時,將BP旋轉到圖2位置,點D在射線BP上.若∠CDP=120°,則∠ACD ∠ABD(填“>”、“=”、“<”),線段BD、CD與AD之間的數量關系是 ;
(2)當∠BAC=120°時,將BP旋轉到圖3位置,點D在射線BP上,若∠CDP=60°,求證:BD﹣CD=AD;
(3)將圖3中的BP繼續(xù)旋轉,當30°<α<180°時,點D是直線BP上一點(點P不在線段BD上),若∠CDP=120°,請直接寫出線段BD、CD與AD之間的數量關系(不必證明).
【答案】(1)∠ACD=∠ABD,BD=CD+AD;(2)詳見解析;(3)BD+CD=AD.
【解析】試題分析:(1)如圖2,根據已知條件易證∠CDB=∠BAC=60°,可得A、B、C、D四點共圓,根據圓周角定理可得∠ACD=∠ABD;在BP上截取BE=CD,連接AE.利用SAS證明△DCA≌△EBA,得出AD=AE,∠DAC=∠EAB,再證明△ADE是等邊三角形,得到DE=AD,從而得出BD=CD+AD.
(2)如圖3,設AC與BD相交于點O,在BP上截取BE=CD,連接AE,過A作AF⊥BD于F.根據兩角對應相等的兩三角形相似可證△DOC∽△AOB,所以∠DCA=∠EBA.再利用SAS證明△DCA≌△EBA,得出AD=AE,∠DAC=∠EAB.由∠CAB=∠CAE+∠EAB=120°,得出∠DAE=120°,根據等腰三角形的性質及三角形內角和定理求出∠ADE=∠AED==30°.在Rt△ADF,利用銳角三角函數得到DF=AD,所以DE=2DF=AD,從而得出BD=DE+BE=AD+CD,即BD﹣CD=AD;
(3)同(2)證明可以得出BD+CD=AD.
試題解析:解:(1)如圖2,∵∠CDP=120°,
∴∠CDB=60°,
∵∠BAC=60°,
∴∠CDB=∠BAC=60°,
∴A、B、C、D四點共圓,
∴∠ACD=∠ABD.
在BP上截取BE=CD,連接AE.
在△DCA與△EBA中,
,
∴△DCA≌△EBA(SAS),
∴AD=AE,∠DAC=∠EAB,
∵∠CAB=∠CAE+∠EAB=60°,
∴∠DAE=60°,
∴△ADE是等邊三角形,
∴DE=AD.
∵BD=BE+DE,
∴BD=CD+AD.
故答案為∠ACD=∠ABD,BD=CD+AD;
(2)如圖3,設AC與BD相交于點O,在BP上截取BE=CD,連接AE,過A作AF⊥BD于F.
∵∠CDP=60°,
∴∠CDB=120°.
∵∠CAB=120°,
∴∠CDB=∠CAB,
∵∠DOC=∠AOB,
∴△DOC∽△AOB,
∴∠DCA=∠EBA.
在△DCA與△EBA中,
,
∴△DCA≌△EBA(SAS),
∴AD=AE,∠DAC=∠EAB.
∵∠CAB=∠CAE+∠EAB=120°,
∴∠DAE=120°,
∴∠ADE=∠AED==30°.
∵在Rt△ADF中,∠ADF=30°,
∴DF=AD,
∴DE=2DF=AD,
∴BD=DE+BE=AD+CD,
∴BD﹣CD=AD;
(3)BD+CD=AD.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點E,AD⊥BC于點D,∠BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD= ,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+x+2經過點(-1,0).
(1)求a的值,并寫出這條拋物線的頂點坐標.
(2)若點P(t,t)在拋物線上,則點P叫做拋物線上的不動點,求出這個拋物線上所有不動點的坐標.
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