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 已知|a－5|＋＝0，那么a－b＝       .


8  解析：由|a－5|＋＝0，得a＝5，b＝－3，所以a－b＝5－(－3) ＝8.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖①、②、③、④四個圖形都是平面圖形，觀察圖②和表中對應數值，探究計數的方法并解答下面的問題．

（1）數一數每個圖各有多少頂點、多少條邊、這些邊圍成多少區(qū)域，將結果填入下表：

圖

①

②

③

④

頂點數（V）

7

邊數（E）

9

區(qū)域數（F）

3

（2）根據表中的數值，寫出平面圖的頂點數、邊數、區(qū)域數之間的關系；

（3）如果一個平面圖形有20個頂點和11個區(qū)域，求這個平面圖形的邊數．

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科目：初中數學 來源： 題型：


點P（－2，3）關于x軸對稱的點P′ 的坐標為          ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


若a,b為實數，且滿足|a－2|+=0，則b－a的值為（    ）

A．2              B．0             C．－2          D．以上都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：


有一個數值轉換器，原理如圖所示：當輸入的x=64時，輸出的y等于（    ）

A．2         B．8       C．3      D．2

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知，求的值.

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科目：初中數學 來源： 題型：


-.

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科目：初中數學 來源： 題型：


若9x2 -ax +4是一個完全平方式，則a等于（      ）；

A. 12        B. -12        C. 12或-12        D. 6或-6

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科目：初中數學 來源： 題型：


 從1、2、3、4、5這五個數字中，先隨意抽取一個，然后從剩下的四個數中再抽取一個，則兩次抽到的數字之和為偶數的概率是         ；

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