【題目】數(shù)軸上從左到右有三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是10,.
(1)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是________,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是________.
(2)若數(shù)軸上有一點(diǎn),且,則點(diǎn)表示的數(shù)是什么?
(3)動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)移動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒. 當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)間的距離為8個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求的值.
【答案】(1),;(2)或-6;(3)或
【解析】
(1)由AB,BC的長(zhǎng)度結(jié)合點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)及點(diǎn)A,B,C的位置關(guān)系,可得出點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)由BD=4,分點(diǎn)D在點(diǎn)B左右兩種情況求解即可;
(3)用t表示點(diǎn)P,點(diǎn)Q兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),再結(jié)合PQ=8,可得出關(guān)于t的含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論。
解:(1)由點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是10,,可知點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為;
故答案為:-30,-10.
(2)當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),點(diǎn)D表示的數(shù)為-10-4=;
當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),點(diǎn)D表示的數(shù)為-10+4=-6;
故答案為:-14或-6.
(3)由題意,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是.
,
當(dāng),即時(shí),,解得;
當(dāng),即時(shí),,解得.
故或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段BC上時(shí),連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時(shí),若AB=2,CE=2,求線(xiàn)段AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點(diǎn)B,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)AO的中點(diǎn)C,且與AB相交于點(diǎn)D,OB=4,AD=3.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求cos∠OAB的值;
(3)求經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)字是學(xué)生的一項(xiàng)基本功,為了了解某校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況,隨機(jī)對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答以下問(wèn)題:
(1)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)該校書(shū)寫(xiě)等級(jí)為“D級(jí)”的學(xué)生約有 人;
(3)隨機(jī)抽取了4名等級(jí)為“A級(jí)”的學(xué)生,其中有3名女生,1名男生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽到的兩名學(xué)生都是女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,點(diǎn)D在BC上,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交BA或其延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BA交AC或其延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接DF.若DF⊥AC,則BD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A是以BC為直徑的圓上的一點(diǎn),BE是⊙O的切線(xiàn),CA的延長(zhǎng)線(xiàn)與BE交于E點(diǎn),F(xiàn)是BE的中點(diǎn),延長(zhǎng)AF,CB交于點(diǎn)P.
(1)求證:PA是⊙O的切線(xiàn);
(2)若AF=3,BC=8,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)即將來(lái)臨時(shí),某商人抓住商機(jī)購(gòu)進(jìn)甲、乙、丙三種糖果,已知銷(xiāo)售甲糖果的利潤(rùn)率為,乙糖果的利潤(rùn)率為,丙糖果的利潤(rùn)率為,當(dāng)售出的甲、乙、丙糖果重量之比為時(shí),商人得到的總利潤(rùn)率為;當(dāng)售出的甲、乙、丙糖果重量之比為時(shí),商人得到的總利率為.那么當(dāng)售出的甲、乙、丙糖果重量之比為時(shí),這個(gè)商人得到的總利潤(rùn)率為______.
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