閱讀下面材料:學習了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,小聰繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究.
小聰將命題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E.
小聰想:要想解決問題,應該對∠B進行分類研究.
∠B可分為“直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究.
第一種情況:當∠B是直角時,如圖1,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù)“HL”定理,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二種情況:當∠B是銳角時,如圖2,BC=EF,∠B=∠E<90°,在射線EM上有點D,使DF=AC,畫出符合條件的點D,則△ABC和△DEF的關(guān)系是 ;( )
A.全等 B.不全等 C.不一定全等
第三種情況:當∠B是鈍角時,如圖3,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E>90°,求證:△ABC≌△DEF.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市第一次學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD;其中正確結(jié)論的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,點A在x軸上,點B的縱坐標為.點P是二次函數(shù)圖象上A、B兩點之間的一個動點(不與點A、B重合),設點P的橫坐標為m,過點P作x軸的垂線交AB于點C,作PD⊥AB于點D.
(1)求b及sin∠ACP的值;
(2)用含m的代數(shù)式表示線段PD的長;
(3)連接PB,線段PC把△PDB分成兩個三角形,是否存在適合的m值,使這兩個三角形的面積之比為.如果存在,直接寫出m的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB∥CD,點E在AB上,且,,則的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列幾何體中,主視圖、左視圖和俯視圖形狀都相同的是
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級下學期數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
關(guān)于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)當m為何整數(shù)時,此方程的兩個根都為正整數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級下學期數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,若OA=4,OC=6,寫出一個函數(shù),使它的圖象與矩形OABC的兩邊AB,BC分別交于點D,E,這個函數(shù)的表達式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶市校八年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過第一二四象限,則反比例函數(shù)的圖像在( )
A.第一、二象限 B.第三、四象限
C.第一、三象限 D.第二、四象限
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