請你根據(jù)表格中x與y的部分對應(yīng)的值，解答兩個問題：
（1）在直角坐標(biāo)系中，畫出圖象；
（2）直接寫出所畫圖象的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍．
x…123456…
y…-6-3-2-1.5-1.2-1…

解：（1）
；
（2），x≠0．
分析：（1）描點，連線，即可得到函數(shù)圖象；
（2）易得橫縱坐標(biāo)的積為-6，那么比例系數(shù)為-6，自變量在分母，需不為0．
點評：反比例函數(shù)的圖象是雙曲線，分布在兩個象限，自變量取值不為0，比例系數(shù)為任意一點橫縱坐標(biāo)的積．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)表格中x與y的部分對應(yīng)的值，解答兩個問題：
（1）在直角坐標(biāo)系中，畫出圖象；
（2）直接寫出所畫圖象的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍．
x … 1 2 3 4 5 6 …
y … -6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 …

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級學(xué)生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作．已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．
小強：如果每千克的利潤為3元，那么每天可售出250千克．
小紅：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．
【利潤=（銷售價-進價）×銷售量】
（1）請根據(jù)他們的對話填寫下表：
銷售單價x（元/kg） 10 11 13
銷售量y（kg）
 
 
 
（2）請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系．并求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，求W與x的函數(shù)關(guān)系式．當(dāng)銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年河北省邯鄲市中考數(shù)學(xué)押題試卷（解析版） 題型：解答題

某校八年級學(xué)生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作．已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．
小強：如果每千克的利潤為3元，那么每天可售出250千克．
小紅：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．
【利潤=（銷售價-進價）×銷售量】
（1）請根據(jù)他們的對話填寫下表：
銷售單價x（元/kg）101113
銷售量y（kg）__________________
（2）請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系．并求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，求W與x的函數(shù)關(guān)系式．當(dāng)銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)表格中x與y的部分對應(yīng)的值，解答兩個問題：（1）在直角坐標(biāo)系中，畫出圖象；（2）直接寫出所畫圖象的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍．

x

…

1

2

3

4

5

6

…

y

…

－6

－3

－2

－1.5

－1.2

－1

…

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