【題目】如圖所示,某湖上風(fēng)景區(qū)有兩個(gè)觀望點(diǎn)A,C和兩個(gè)度假村B、D;度假村D在C正西方向,度假村B在C的南偏東方向,度假村B到兩個(gè)觀望點(diǎn)的距離都等于2km.
(1)在圖中標(biāo)出A、B、C、D的位置,并寫出道路CD與CB的夾角.
(2)如果度假村D到C是直公路,長(zhǎng)為1km,D到A是環(huán)湖路,度假村B到兩個(gè)觀望點(diǎn)的總路程等于度假村D到兩個(gè)觀望點(diǎn)的總路程.求出環(huán)湖路的長(zhǎng).
(3)根據(jù)題目中的條件,能夠判定嗎?若能,請(qǐng)寫出判斷過(guò)程;若不能,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,判定.
【答案】(1)圖詳見解析,CD與CB的夾角為;(2)3km;(3)不能判定,添加條件為CA平分(答案不唯一).
【解析】
(1)根據(jù)題意即可判斷A、B、C、D的位置,然后根據(jù)題意可得∠BCE=30°,∠DCE=90°,從而求出CD與CB的夾角;
(2)根據(jù)題意可知:AB=BC=2km,CD=1km,然后根據(jù)題意即可求出環(huán)湖路的長(zhǎng);
(3)根據(jù)等邊對(duì)等角可得,但∠DCA不一定等于∠ACB,所以∠DCA不一定等于∠CAB,所以不能判定,可添加條件CA平分,可得∠DCA=∠ACB,從而得出∠DCA=∠CAB,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可證.
解:(1)∵度假村D在C正西方向,度假村B在C的南偏東方向,
∴D、C在北,A、B在南,且度假村D在C正西方向,度假村B在A東邊
點(diǎn)A、B、C、D如圖所示,
根據(jù)題意可知:∠BCE=30°,∠DCE=90°
CD與CB的夾角∠DCE=∠BCE +∠DCE=.
(2)根據(jù)題意可知:AB=BC=2km,CD=1km,度假村B到兩個(gè)觀望點(diǎn)A、C的總路程等于度假村D到兩個(gè)觀望點(diǎn)A、C的總路程
∴環(huán)湖路的周長(zhǎng)為 (km).
(3)不能判定,添加條件為CA平分(答案不唯一).
∵,
∴.
∵CA平分,
∴.
∴.
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)加工廠計(jì)劃為某開發(fā)公司加工一批產(chǎn)品,已知甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工這種產(chǎn)品16件和24件,且單獨(dú)加工這批產(chǎn)品甲廠比乙廠要多用20天,已知由甲廠單獨(dú)做,公司需付甲廠每天費(fèi)用180元;若由乙廠單獨(dú)做,公司需付乙廠每天費(fèi)用220元.
(1)求加工的這批產(chǎn)品共有多少件?
(2)若由一個(gè)加工廠單獨(dú)加工完成,選用哪個(gè)加工廠費(fèi)用較低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3)三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,連接AD,點(diǎn)P是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、D重合),過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足點(diǎn)為E,連接AE.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式,并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),△PAE的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取到最大值時(shí),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為F,連接EF,把△PEF沿直線EF折疊,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′,求出P′的坐標(biāo),并判斷P′是否在該拋物線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若,且,則我們稱是的差余角.例如:若,則的差余角.
(1)如圖1,點(diǎn)在直線上,射線是的角平分線,若是的差余角,求的度數(shù).
(2)如圖2,點(diǎn)在直線上,若是的差余角,那么與有什么數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖3,點(diǎn)在直線上,若是的差余角,且與在直線的同側(cè),請(qǐng)你探究是否為定值?若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)O為正方形ABCD 的中心,E為AB 邊上一點(diǎn),F為BC邊上一點(diǎn),△EBF的周長(zhǎng)等于 BC 的長(zhǎng).
(1)求∠EOF 的度數(shù).
(2)連接 OA、OC(如圖2).求證:△AOE∽△CFO.
(3)若OE=OF,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖所示的方式疊放在一起(其中,,;).
(1)①若,則的度數(shù)為_____________;
②若,則的度數(shù)為_____________.
(2)由(1)猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)寫出角度所有可能的值(不必說(shuō)明理由);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD,∠A=60°,AB=6,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC邊上沿某一方向運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),且DE=DF,當(dāng)點(diǎn)E從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí),線段EF的中點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的路程為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:
垂直于同一直線的兩條直線互相平行;的平方根是;若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊互相垂直,且其中一個(gè)角是45°,則另一個(gè)角為45°或135°;④若是的整數(shù)部分,是不等式的最大整數(shù)解,則關(guān)于,方程的自然數(shù)解共有3對(duì);⑤在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2,0),(0,1),將線段AB平移至,的位置,則.其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EE⊥AB,垂足為F,連接DF;
求證:(1)AC=EF;
(2)四邊形ADFE是平行四邊形;
(3)AC⊥DF;
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