15.已知,如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點(diǎn),AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過(guò)D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,直接寫出tan∠CAB的值.

分析 (1)連接OD欲證明DE是⊙O的切線,只要證明∠ODE=90°即可.
(2)連接CD,首先求出AD,由△ACD∽△ADE,得到$\frac{AD}{AE}$=$\frac{AC}{DA}$,即可求出AC解決問(wèn)題.
(3)作OF⊥MN于F,則四邊形ODEF是矩形,根據(jù)tan∠CAB=$\frac{OF}{AF}$,求出AF即可解決問(wèn)題.

解答 (1)證明:連接OD.
∵OA=OD
∴∠OAD=∠ODA
∵∠OAD=∠DAE
∴∠ODA∠DAE.
∴DO∥MN,
∵DE⊥MN,
∴∠ODE=∠DEM=90°
即OD⊥DE,
∵D在⊙O上
∴DE是⊙O的切線.

(2)解:連接CD
∵∠AED=90°,DE=6,AE=3,
∴AD=$\sqrt{D{E}^{2}+A{E}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{3}^{2}}$=3$\sqrt{5}$,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ADC=∠AED=90°,
∵∠CAD=∠DAE,
∴△ACD∽△ADE,
∴$\frac{AD}{AE}$=$\frac{AC}{DA}$,
∴$\frac{3\sqrt{5}}{3}$=$\frac{AC}{3\sqrt{5}}$,
∴AC=15,
∴⊙O的半徑是7.5cm.

(3)解:作OF⊥MN于F,則四邊形ODEF是矩形,OF=AD=6,
∴AF=$\sqrt{O{A}^{2}-O{F}^{2}}$=$\sqrt{7.{5}^{2}-{6}^{2}}$=4.5,
∴tan∠CAB=$\frac{OF}{AF}$=$\frac{6}{4.5}$=$\frac{4}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓綜合題、切線的判定、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,靈活應(yīng)用相似三角形性質(zhì)解決問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)計(jì)算:tan45°-$\sqrt{3}$tan30°+cos45°
(2)解方程:x2+2x=3.

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6.在不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種除顏色外其余都相同的小球,其中有紅球2個(gè),籃球1個(gè),黃球若干個(gè),從中任意摸出一球是紅球的概率為$\frac{1}{2}$.
(1)口袋中黃球的個(gè)數(shù)是1;
(2)小東先隨機(jī)摸出一個(gè)球(不放回),再隨機(jī)摸出一球,請(qǐng)用“畫樹(shù)狀圖”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率;
(3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得2分(每次摸后不放回),小明在一次摸球游戲中,第一次隨機(jī)摸到一個(gè)紅球第二次又隨機(jī)摸到一個(gè)藍(lán)球,若隨機(jī)再摸一次,求他三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率.

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3.如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BC.
(1)求證:∠PCA=∠B;
(2)填空:已知∠P=40°,AB=12cm,點(diǎn)Q在$\widehat{ABC}$上,從點(diǎn)A開(kāi)始以πcm/s的速度逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
①當(dāng)t=3s時(shí),以點(diǎn)A、Q、B、C為頂點(diǎn)的四邊形面積最大;
②當(dāng)t=$\frac{13}{3}$s時(shí),四邊形AQBC是矩形.

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10.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{{x}^{2}}{x-1}$+$\frac{9}{1-x}$)÷$\frac{x+3}{x-1}$,x在1,2,-3中選取合適的數(shù)代入求值.

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20.平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.

(1)如圖2,若AB∥CD,點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部,∠B=50°,∠D=30°,求∠BPD.
(2)如圖1,在AB∥CD的前提下,將點(diǎn)P移到AB、CD外部,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
(3)在圖2中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q,如圖3,寫出∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間的數(shù)量關(guān)系.

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7.某校九(1)班所有學(xué)生參加2015年初中畢業(yè)生體育考試,根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將他們的體育成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并繪制成如圖所示的不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì).
根據(jù)圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)九(1)班參加體育測(cè)試的學(xué)生有多少人?
(2)等級(jí)B部分所占的圓心角的度數(shù);
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試,估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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4.如圖,在△ABC與△OCD中,∠ACB=∠DCO=90°,O為AB的中點(diǎn).
(1)求證:∠B=∠ACD;
(2)已知點(diǎn)E在AB上,且BC2=AB•BE;
①證明:CD與以A為圓心、AE為半徑的⊙A相切;
②若tan∠ACD=$\frac{3}{4}$,BC=10,求CE的長(zhǎng),設(shè)①中的⊙A與DB交于點(diǎn)M,直接寫出DM=$\frac{81}{7}$.

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5.問(wèn)題提出:(1)如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠DCP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE,即∠NMC=∠MAE.
(下面請(qǐng)你完成余下的證明過(guò)程)
問(wèn)題探究:(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),則∠AMN=60°時(shí),結(jié)論AM=MN是否還成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
解決問(wèn)題:(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD…X,請(qǐng)你作出猜想:當(dāng)∠AMN=$\frac{(n-2)180°}{n}$時(shí),結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)

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