計(jì)算:
(1)
2
3
-
1
8
-(-
1
3
)+(-0.75);
(2)-2.5÷
5
8
×(-
1
4
);
(3)-22-6÷(-2)×
1
3
-|-9+5|.
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)先算同分母分?jǐn)?shù),再相加即可求解;
(2)將除法變?yōu)槌朔,再約分計(jì)算即可求解;
(3)按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的.
解答:解:(1)
2
3
-
1
8
-(-
1
3
)+(-0.75);
=(
2
3
+
1
3
)+(-
1
8
-0.75)
=1-
7
8

=
1
8


(2)-2.5÷
5
8
×(-
1
4
);
=-2.5×
8
5
×(-
1
4

=1;

(3)-22-6÷(-2)×
1
3
-|-9+5|
=-4+3×
1
3
-4
=-4+1-4
=-7.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號(hào)法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若多項(xiàng)式(2x2+ax-y+6)-2bx2-3x-5y-1的值與字母x無(wú)關(guān),求代數(shù)式-2a2+2ab-b2-2(ab-3a2)+3(2b2-2ab)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)6tan230°-
3
sin60°-2cos45°;
(2)
(sin60°-1)2
-tan45°+3tan30°•cos60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格圖中每個(gè)小格的邊長(zhǎng)為1,僅用直尺過(guò)點(diǎn)C畫線段CD,使CD∥AB,D是格點(diǎn),過(guò)C作AB的垂線CH,垂足為H.連結(jié)BC、AD.
(1)試猜想:線段BC與線段AD的關(guān)系為
 

(2)請(qǐng)計(jì)算:四邊形ABCD的面積為
 
;
(3)若線段AB的長(zhǎng)為m,則線段CH長(zhǎng)度為
 
.(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(-4)2×(-
3
4
)+30÷(-6);               
(2)-14+(-2)2+|2-5|-6×(
1
2
-
1
3
);
(3)化簡(jiǎn)求值:7a3-3(2a3b-a2b-a3)+(6a3b-3a2b)-(10a3-3c);其中a=3.85,b=-
2
7
,c=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
一學(xué)生隊(duì)伍以4千米/時(shí)的速度從學(xué)校出發(fā)步行前往某地參加勞動(dòng).出發(fā)半小時(shí)后,學(xué)校有緊急通知要傳給隊(duì)長(zhǎng),立即派了一名通訊員騎自行車以14千米/時(shí)的速度原路去追,該通訊員要用多少時(shí)間才能追上學(xué)生隊(duì)伍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(-1)2×2+(-2)3÷4;
(2)7.6×15
7
13
+7.6×3
2
13
-7.6×8
9
13
;
(3)4(2x2-xy)-(x2+xy-6);
(4)2(4a+b)-2(5a-b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把多項(xiàng)式5x2y2-3+2x3y-7y2x按x的降冪排列是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形ABC的三邊為12、16、20,則其內(nèi)切圓的半徑為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案