如圖，在矩形ABCD中，AB=4cm，AD=2
3
cm，E為CD邊上的中點，點P從點A沿折線AE-EC運動到點C時停止，點Q從點A沿折線AB-BC運動到點C時停止，它們運動的速度都是1cm/s．如果點P，Q同時開始運動，設(shè)運動時間為t（s），△APQ的面積為y（cm2），則y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列快車從甲地駛往乙地，一列特快車從乙地駛往甲地，快車的速度為100千米/小時，特快車的速度為150千米/小時，甲乙兩地之間的距離為900千米．若兩車同時出發(fā)，且到達(dá)目的地后停止．則下列折線圖能大致表示這兩列按所給條件行使時，兩車之間的距離y（千米）與快車行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，AB是半圓O的直徑，正方形OPNM的對角線ON與AB垂直且相等，Q是OP的中點．一只機(jī)器甲蟲從點A出發(fā)勻速爬行，它先沿直徑爬到點B，再沿半圓爬回到點A，一臺微型記錄儀記錄了甲蟲的爬行過程．設(shè)甲蟲爬行的時間為t，甲蟲與微型記錄儀之間的距離為y，表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2，那么微型記錄儀可能位于圖1中的（　�。�
A、點MB、點NC、點PD、點Q

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點C為⊙O的直徑AB上一動點，AB=2，過點C作DE⊥AB交⊙O于點D、E，連結(jié)AD，AE． 當(dāng)點C在AB上運動時，設(shè)AC的長為x，△ADE的面積為y，下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在矩形ABCD中，AB=2
3
，BC=6，點E為對角線AC的中點，點P在邊BC上，連接PE、PA．當(dāng)點P在BC上運動時，設(shè)BP=x，△APE的周長為y，下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

彈簧掛上物體后會伸長，現(xiàn)測得一彈簧的長度y（厘米）與所掛物體的質(zhì)量x（千克）之間有如下關(guān)系：
物體質(zhì)量x/千克012345…
彈簧長度y/厘米1010.51111.51212.5…
下列說法不正確的是（　�。�
A、x與y都是變量，其中x是自變量，y是因變量
B、彈簧不掛重物時的長度為0厘米
C、在彈性范圍內(nèi)，所掛物體質(zhì)量為7千克時，彈簧長度為13.5厘米
D、在彈性范圍內(nèi)，所掛物體質(zhì)量每增加1千克彈簧長度增加0.5厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正比例函數(shù)y=x的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過點（2，-3）的直線y=ax+b（a≠0）不經(jīng)過第一象限，設(shè)s=a+2b，則s的取值范圍是（　　）
A、-5≤s≤-
3
2
B、-6＜s≤-
3
2
C、-6≤s≤-
3
2
D、-7＜s≤-
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)不經(jīng)過點（-1，2）的是（　　）
A、y=-2x
B、y=x+3
C、y=-x+3
D、y=-
2
x

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同步練習(xí)冊答案