兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED,按如圖一所示的位置放置,點(diǎn)O與E重合.
(1)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后,Rt△AOB和Rt△CED的重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)Rt△CED以(1)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=2秒時(shí),Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖二所示的位置,若拋物線y=
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x2+bx+c過點(diǎn)A,G,求拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P在(2)中的拋物線上運(yùn)動(dòng),試問點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在點(diǎn)P到x軸或y軸的距離為2的情況?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)題意,得重疊部分是等腰直角三角形.根據(jù)運(yùn)動(dòng)的路程=速度×?xí)r間=2x.再根據(jù)等腰直角三角形斜邊上的高等于斜邊的一半,即可進(jìn)一步求得等腰直角三角形的面積;
(2)只需求得點(diǎn)A和點(diǎn)G的坐標(biāo).根據(jù)等腰直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)即可寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)運(yùn)動(dòng)的路程=速度×?xí)r間,得到OE=4,再進(jìn)一步根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求得G(2,2),然后根據(jù)待定系數(shù)法代入求解;
(3)根據(jù)題意,應(yīng)考慮兩種情況.若點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是2,即點(diǎn)的橫坐標(biāo)是±2;當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離是2,即點(diǎn)的縱坐標(biāo)是±2.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)①由題意知重疊部分是等腰直角三角形,作GH⊥OE.
∴OE=2x,GH=x,
∵y=
1
2
OE•GH=
1
2
•2x•x=x2(0≤x≤3)

(2)A(6,6)
當(dāng)x=2時(shí),OE=2×2=4.
∴OH=2,HG=2,
∴G(2,2).
6=
1
4
•36+6b+c
2=
1
4
•4+2b+c

X
b=-1
c=3

∴y=
1
4
x2-x+3.

(3)設(shè)P(m,n).
當(dāng)點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為2時(shí),
有|m|=2,
∴|m|=2.當(dāng)m=2時(shí),得n=2,
當(dāng)m=-2時(shí),得n=6.
當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離為2時(shí),有|n|=2.
∵y=
1
4
x2-x+3
=
1
4
(x-2)2+2>0
∴n=2.當(dāng)n=2時(shí),得m=2.
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè),分別是P1(2,2),P2(-2,6).
點(diǎn)評(píng):能夠熟練根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算;能夠運(yùn)用待定系數(shù)法求得函數(shù)的解析式;點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離即是該點(diǎn)的橫坐標(biāo)的絕對(duì)值,點(diǎn)到x軸的距離即是該點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED按圖1所示的位置放置,A與C重合,O與C重合.
(1)求圖1中,A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與B點(diǎn)重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后Rt△CED和Rt△AOB重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)Rt△CED以(2)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=4秒時(shí)Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖2所示的位置,求經(jīng)過A,G,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(4)現(xiàn)有一半徑為2,圓心P在(3)中的拋物線上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)圓,試問⊙P在運(yùn)動(dòng)過精英家教網(wǎng)程中是否存在⊙P與x軸或y軸相切的情況?若存在,請(qǐng)求出P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第27章《二次函數(shù)》中考題集(42):27.3 實(shí)踐與探索(解析版) 題型:解答題

兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED按圖1所示的位置放置,A與C重合,O與C重合.
(1)求圖1中,A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與B點(diǎn)重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后Rt△CED和Rt△AOB重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)Rt△CED以(2)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=4秒時(shí)Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖2所示的位置,求經(jīng)過A,G,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(4)現(xiàn)有一半徑為2,圓心P在(3)中的拋物線上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)圓,試問⊙P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在⊙P與x軸或y軸相切的情況?若存在,請(qǐng)求出P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(38):2.8 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED,按如圖一所示的位置放置,點(diǎn)O與E重合.
(1)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后,Rt△AOB和Rt△CED的重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)Rt△CED以(1)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=2秒時(shí),Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖二所示的位置,若拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)A,G,求拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P在(2)中的拋物線上運(yùn)動(dòng),試問點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在點(diǎn)P到x軸或y軸的距離為2的情況?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

(2007•懷化)兩個(gè)直角邊為6的全等的等腰直角三角形Rt△AOB和Rt△CED按圖1所示的位置放置,A與C重合,O與C重合.
(1)求圖1中,A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)Rt△AOB固定不動(dòng),Rt△CED沿x軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與B點(diǎn)重合時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)x秒后Rt△CED和Rt△AOB重疊部分面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)Rt△CED以(2)中的速度和方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x=4秒時(shí)Rt△CED運(yùn)動(dòng)到如圖2所示的位置,求經(jīng)過A,G,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(4)現(xiàn)有一半徑為2,圓心P在(3)中的拋物線上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)圓,試問⊙P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在⊙P與x軸或y軸相切的情況?若存在,請(qǐng)求出P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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