第一個布袋內(nèi)裝有紅、白兩種顏色的小球（大小形狀相同）共4個，從袋內(nèi)摸出1個球是紅球的概率是0.5；第二個布袋內(nèi)裝有紅、黑兩種顏色的小球（大小形狀相同）共4個，重復(fù)從袋內(nèi)摸出1個球是紅球的頻率穩(wěn)定在0.25。用列舉法求：從兩個布袋內(nèi)各摸出一個球顏色不相同的概率。
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試題分析：由題意知，第一個布袋內(nèi)有2個紅球和2個白球；第二個布袋內(nèi)有1個紅球和3個黑球。用列表法把所有情況列舉出來即可求解.
試題解析：由題意知，第一個布袋內(nèi)有2個紅球和2個白球；第二個布袋內(nèi)有1個紅球和3個黑球。從兩布袋內(nèi)各摸出一個球的所有結(jié)果如下表：
           
R1
R2
W1
W2
R
R R1
R R2
R W1
R W2
B1
B1 R1
B1 R2
B1 W1
B1 W2
B2
B2 R1
B2 R2
B2 W1
B2 W2
B3
B3 R1
B3 R2
B3 W1
B3 W2
P（兩球顏色不相同）=。(2分)
考點: 概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個不透明的口袋中裝有3個完全相同的小球，把它們分別標號為1,2,3，隨機地摸出一個小球然后放回，再隨機地摸出一個小球.
（1）兩次摸出的小球的標號不同的概率為       ；
（2）求兩次摸出小球的標號之積是3的倍數(shù)的概率（采用樹形圖或列表法）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將分別標有數(shù)字1，2，3 的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上.
（1）隨機抽取一張，求抽到奇數(shù)的概率；
（2）隨機抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？恰好是32的概率是多少.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有四張正面分別標有的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中取出一張，將卡片上的數(shù)字記為，不放回，再取出一張，將卡片上的數(shù)字記為，設(shè)點的坐標為。如圖，點落在拋物線與直線所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)（圖中含邊界的陰影部分）的概率是            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個口袋中有6個黑球和若干個白球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小明為估計其中的白球數(shù),采用了如下的方法：從口袋中隨機摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,搖勻后再隨機摸出一球,記下顏色,……,不斷重復(fù)上述過程．小明共摸了100次 ,其中60次摸到白球．根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明可估計口袋中的白球大約有         個.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不透明的袋中裝有3個分別標有數(shù)字1，2，3的小球，這些球除數(shù)字不同外，其它均相同．從中隨機取出一個球，以該球上的數(shù)字作為十位數(shù)，再從袋中剩余2個球中隨機取出一個球，以該球上的數(shù)字作為個位數(shù)，所得的兩位數(shù)大于20的概率為     (       )
A．B．　C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

袋子中裝有5個紅球和3個黑球，這些球除了顏色外都相同，從袋中隨機的摸出1個球，則它是紅球的概率是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一個不透明的袋中裝有2個綠球，3個紅球和5個黃球，它們除了顏色外都相同，從中隨機摸出一個球，摸到紅球的概率是          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個不透明的袋子中裝有大小、質(zhì)地完全相同的3只球，球上分別標有2，3，5三個數(shù)字．
（1）從這個袋子中任意摸一只球，所標數(shù)字是奇數(shù)的概率是　   　；
（2）從這個袋子中任意摸一只球，記下所標數(shù)字，不放回，再從從這個袋子中任意摸一只球，記下所標數(shù)字．將第一次記下的數(shù)字作為十位數(shù)字，第二次記下的數(shù)字作為個位數(shù)字，組成一個兩位數(shù)．求所組成的兩位數(shù)是5的倍數(shù)的概率．（請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出過程）

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同步練習(xí)冊答案