如圖已知AD∥BC,∠1=∠2,要說明∠3+∠4=180°.
請完善說明過程,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)依據(jù)
解:∵AD∥BC
(已知)
(已知)

∴∠1=∠3  (  ),
∵∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠3   ( 。,
BE
BE
DF
DF
(  ),
∴∠3+∠4=180°( 。
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠1=∠3=∠2,根據(jù)平行線的判定推出BE∥DF,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出即可.
解答:解:∵AD∥BC(已知),
∴∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠3(等量代換),
∴BE∥DF(同位角相等,兩直線平行),
∴∠3+∠4=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),
故答案為:(已知),BE,DF.
點(diǎn)評:本題考查了對平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求證:DG∥BA.

證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC ( 已知  ) 

       

 ∴∠EFB=∠ADB=90°( 垂直的意義 )

        

∴EF∥AD(                                  )

       

 ∴∠1=∠BAD(                      ) 

又∵∠1=∠2 ( 已知  )

       

 ∴∠2=∠BAD(               )

        

∴_____________.(                                 )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求證:DG∥BA.

證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC ( 已知  ) 
∴∠EFB=∠ADB=90°( 垂直的意義 )
∴EF∥AD(                                   )
∴∠1=∠BAD(                      ) 
又∵∠1=∠2 ( 已知  )
∴∠2=∠BAD (                )
∴_____________.(                                  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省富平縣藍(lán)光中學(xué)七年級下期中測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求證:DG∥BA.

證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC ( 已知  ) 
∴∠EFB=∠ADB=90°( 垂直的意義 )
∴EF∥AD(                                   )
∴∠1=∠BAD(                      ) 
又∵∠1=∠2 ( 已知  )
∴∠2=∠BAD (                )
∴_____________.(                                  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆陜西省七年級下期中測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求證:DG∥BA.

證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC ( 已知  ) 

       

 ∴∠EFB=∠ADB=90°( 垂直的意義 )

        

∴EF∥AD(                                   )

       

 ∴∠1=∠BAD(                       ) 

又∵∠1=∠2 ( 已知  )

       

 ∴∠2=∠BAD (                )

        

∴_____________.(                                  )

 

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