已知x＝2，y＝－3是方程mx－3y＝－1的一個(gè)解，則m＝                 
m =－5
本題考查的是二元一次方程的解的定義。把x＝2，y＝－3代入得2m+9=-1,2m=-10
所以m=-5.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河，為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶，現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成．A工程隊(duì)每天整治12米，B工程隊(duì)每天整治8米，共用時(shí)20天．   
(1)根據(jù)題意，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程組如下：
甲：　　　乙：
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組，請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組：
甲：x表示____________________，y表示 __________________；
乙：x表示 ____________________，y表示 __________________；
(2)求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米？(寫出完整的解答過(guò)程)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知方程組的解滿足，則m的范圍是 (     )                                                                                                                                                         
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示是一個(gè)很美觀的圖形，它是由一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形和四個(gè)半圓組成的圖形，半圓的直徑與正方形的邊長(zhǎng)相等，它可以看做是由四個(gè)“花瓣”與四個(gè)(空白處)組成的．設(shè)每個(gè)“花瓣”的面積為y，每個(gè)面積為x.你能求出“花瓣”與的面積嗎？如果能請(qǐng)寫出過(guò)程.結(jié)果要求是準(zhǔn)確值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二元一次方程的自然數(shù)解有（   ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．若是二元一次方程，則=            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商店需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共160件，其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表：（注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià)）
 
甲
乙
進(jìn)價(jià)（元/件）
15
35
售價(jià)（元/件）
20
45
 
 
 
若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1100元，問(wèn)甲、乙兩種商品應(yīng)分別購(gòu)進(jìn)多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是方程x-ky=1的解，那么k=_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案