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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你編一道可化為一元一次方程的分式方程（且不含常數(shù)項(xiàng)）的應(yīng)用題，并予以解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

例4           某中學(xué)舉行演講比賽，根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄�，八年�?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示：

團(tuán)體成績(jī)

眾數(shù)

平均數(shù)

方差

七年級(jí)

85.7

39.6

八年級(jí)

85.7

27.81

                                                           

 


根據(jù)折線圖和右圖提供的的信息,解答下列問題:

(1)請(qǐng)你把右邊的表格填寫完整;

(2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為               年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好些;

(3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從一個(gè)裝有2個(gè)紅球，2個(gè)白球的盒子里（紅球，白球除顏色不同之外，其他均相同），現(xiàn)摸出一個(gè)球再放回盒子里，再摸出一個(gè)球，求兩次都是摸到白球的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB＝AE，∠ABC＝∠AED，BC＝ED，點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)。

（1）求證：AF⊥CD；

（2）在你連結(jié)BE后，還能得出什么新結(jié)論？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把一張矩形紙片ABCD沿BD對(duì)折，使C點(diǎn)落在E處，BE與AD相交于點(diǎn)O，寫出一組相等的線段              （不包括AB＝CD和AD＝BC）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)比.下圖是將某年級(jí)66篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右5個(gè)小長(zhǎng)方形的高的比為1:3:7:6:3,那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有(分別大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))(  ).

 

  A.18篇     B.24篇      C.25篇     D.27篇

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠C＝90°，BC＝24cm，cosA＝，求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果＋20%表示增加20%，那么－6%表示

A．增加14%        B．增加6%         C．減少6%        D．減少26%

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同步練習(xí)冊(cè)答案