在-
4
9
、3.1416、
38
、-0.1010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0)、
5
、sin30°、π、-0.7各數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的是:
-0.1010010001…,
5
,π
-0.1010010001…,
5
,π
分析:先把
38
、sin30°化為2,
1
2
的形式,再根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義進(jìn)行解答即可.
解答:解:∵
38
=2,sin30°=
1
2
,
∴這一組數(shù)中的無(wú)理數(shù)有:、-0.1010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0)、
5
、π.
故答案為:-0.1010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0),
5
,π.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是無(wú)理數(shù)的定義及特殊角的三角函數(shù),熟知無(wú)理數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷:
(1)成績(jī)?cè)?9.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
(3)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人;
(4)本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

49
,
9a
5xy2
,
a2
+9
,
x+3
2
0.1
中,是最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

49
22
7
,-
327
,-2.303303330…,(-
0.6
2,
8
這六個(gè)數(shù)中,有理數(shù)有( 。﹤(gè)
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)(解析版) 題型:選擇題

某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)的頻率分布條形圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷:
(1)成績(jī)?cè)?9.5分~59.5分段的人數(shù)與89.5分~100分段的人數(shù)相等;
(2)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
(3)成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人;
(4)本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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