(2009•內江)在校運動會上,三位同學用繩子將四根同樣大小的接力棒分別按橫截面如圖(1),(2),(3)所示的方式進行捆綁,三個圖中的四個圓心的連線(虛線)分別構成菱形、正方形、菱形,如果把三種方式所用繩子的長度分別用x,y,z來表示,則( )

A.x<y<z
B.X=y<z
C.x>y>z
D.x=y=z
【答案】分析:利用圓與圓之間的位置關系分析.
解答:解:設圓的半徑是r,通過觀察圖形可知x=y=z=8r+2πr,故選D.
點評:主要考查了圓與圓之間的位置關系和有關公切線的知識.相切兩圓的性質:如果兩圓相切,那么切點一定在連心線上.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2010年江蘇省南通市如皋實驗初中中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•內江)在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年重慶市中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•內江)在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年初中數(shù)學第一輪復習教學案例.2.1.整式及其運算(解析版) 題型:選擇題

(2009•內江)在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省揚州市梅嶺中學九年級(下)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•內江)在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2005年浙江省嘉興市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•內江)在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案