Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
12．如圖所示幾何體的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從上邊看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

解答 解：從上邊看左邊是一個(gè)小矩形，右邊是一個(gè)大矩形，兩個(gè)矩形公共邊能看到，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，從上邊看得到的圖形是俯視圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的有（　　）個(gè)
（1）一條射線上只有一個(gè)點(diǎn)，一條線段上有兩個(gè)點(diǎn)；
（2）一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)角，這條射線叫這個(gè)角的平分線；
（3）連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離；
（4）20°50ˊ=20.5°；
（5）互余且相等的兩個(gè)角都是45°．
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．比較-12與-13的大小正確的是（　�。�
A．-12＜-13B．-12＞-13C．-12=-13D．-12≥-13

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．九年級(jí)-班的兩位學(xué)生對(duì)本班的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了一次初步統(tǒng)計(jì)，看到80分以上（含80）有17人，但沒(méi)有滿分，也沒(méi)有低于30分的為更清楚了解本班的考試情況，他們分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，如圖1和圖2所示．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）班級(jí)共有多少名學(xué)生參加考試？
（2）填上兩個(gè)圖中空缺的部分；
（3）問(wèn)85分到100分的學(xué)生夠少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．考試前，同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力，以最佳狀態(tài)迎接考試．某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校將減壓方式分為五類(lèi)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類(lèi)．?dāng)?shù)據(jù)收集整理后，繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）請(qǐng)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為72°；
（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可估計(jì)出該校九年級(jí)學(xué)生中減壓方式的眾數(shù)和中位數(shù)分別是B，C．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明想本周末去看電影，爸爸建議通過(guò)一個(gè)游戲決定小明能否去，規(guī)則為：在一個(gè)不透明的盒子中放入三張卡片，每張卡片上寫(xiě)著一個(gè)實(shí)數(shù)，分別為3，√2，2√2（每張卡片除了上面的實(shí)數(shù)不同以外其余均相同）．爸爸讓小明從中隨機(jī)取一張卡片，如果抽到的卡片上的數(shù)是有理數(shù)，就讓小明看比賽，否則就不能看．
（1）請(qǐng)你直接寫(xiě)出按照爸爸的規(guī)則小明能去看電影的概率；
（2）小明想了想，和爸爸重新約定游戲規(guī)則，自己從盒子中隨機(jī)抽取兩次，每次隨機(jī)抽取一張卡片，第一次抽取后記下卡片上的數(shù)，再將卡片放回盒中抽取第二次，如果抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù)，自己就去，否則就不去，請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖法求出按照此規(guī)則小明本周末能看電影的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)1月后，數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段．九年級(jí)某數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們到書(shū)店從數(shù)學(xué)資料a和數(shù)學(xué)資料b中任選一本作為自主強(qiáng)化練習(xí)資料．
（1）小張、小李各自到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)都想到了班上小明同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，兩位同學(xué)都各自從數(shù)學(xué)資料a和數(shù)學(xué)資料b中為小明同學(xué)選購(gòu)了一本，回校后作為禮品送給了小明．則小明收到的是同一本資料的概率是12．
（2）小王、小張、小李是好同學(xué)，為了提高學(xué)習(xí)效率、有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)，三位同學(xué)約定平時(shí)練習(xí)時(shí)將各自認(rèn)為的好題目圈出來(lái)，每周進(jìn)行一次隨機(jī)交換（要求交換時(shí)自已手中的資料隨機(jī)給另兩位同學(xué)中的任何一個(gè)同學(xué)），三周后（即三次隨機(jī)交換后）小王的數(shù)學(xué)資料回到小王手中的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．方程3-x=x-3的解是（　�。�
A．x=3?B．x=1??C．x=0D．x=-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．解方程
（1）-3（x-1）=12
（2）x2=x+13-1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
閸忥拷 闂傦拷