【題目】已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),過點(diǎn)C作AB的垂線交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)AE=4,BE=2時(shí),求CD的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,連接AC,BD,點(diǎn)M為BD的中點(diǎn).求證:ME⊥AC.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)先求出半徑,然后利用勾股定理求出CE的長(zhǎng)度,最后利用垂徑定理即可求出CD的長(zhǎng)度;
(2)延長(zhǎng)ME與AC交于點(diǎn)N,先利用直角三角形斜邊中線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得出∠CEN=∠DEM=∠D,然后利用∠B=∠C,得出,則∠CNE =90°,則結(jié)論可證.
解:(1)如圖1,連接OC.
∵ AE=4,BE=2,
∴AB =6,
∴CO =AO=3,
∴OE =AE-AO=1,
∵CD⊥AB,
∴ CE=
∵AB是⊙O的直徑,CD⊥AB,
∴CE=DE,
∴ CD=2CE=.
(2)證明:如圖2,延長(zhǎng)ME與AC交于點(diǎn)N.
∵CD⊥AB,
∴∠BED=90°.
∵ M為BD中點(diǎn),
∴EM =BD =DM,
∴∠DEM=∠D,
∴∠CEN=∠DEM=∠D.
∵∠B=∠C,
∴∠CNE =90°,
即ME⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,兩人在景點(diǎn)古剎處碰面,相約一起去游覽景點(diǎn)飛瀑,小聰騎自行車先行出發(fā),小慧乘電動(dòng)車出發(fā),途徑草甸游玩后,再乘電動(dòng)車去飛瀑,結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)飛瀑.圖中線段和折線表示小聰、小慧離古剎的路程(米)與小聰?shù)尿T行時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖中所給信息,解答下列問題:
(1)小聰?shù)乃俣仁嵌嗌倜?/span>/分?從古剎到飛瀑的路程是多少米?
(2)當(dāng)小慧第一次與小聰相遇時(shí),小慧離草甸還有多少米?
(3)在電動(dòng)車行駛速度不變的條件下,求小慧在草甸游玩的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的一半,則稱這樣的方程為“半等分根方程”.
(1)①方程 半等分根方程(填“是”或“不是”);
②若是半等分根方程,則代數(shù)式 ;
(2)若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則關(guān)于的方程是半等分根方程嗎?并說明理由;
(3)如果方程是半等分根方程,且相異兩點(diǎn),都在拋物線上,試說明方程的一個(gè)根為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,分別是邊上的點(diǎn),且滿足,連接,過點(diǎn)B作,垂足為點(diǎn)G,連接DG,則下列說法不正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)草莓采摘園為吸引顧客,在草莓銷售價(jià)格相同的基礎(chǔ)上分別推出優(yōu)惠方案,甲園:顧客進(jìn)園需購(gòu)買門票,采摘的草莓按六折優(yōu)惠.乙園:顧客進(jìn)園免門票,采摘草莓超過一定數(shù)量后,超過的部分打折銷售.活動(dòng)期間,某顧客的草莓采摘量為x kg,若在甲園采摘需總費(fèi)用y1元,若在乙園采摘需總費(fèi)用y2元, y1,y2與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲園的門票費(fèi)用是60元
B.草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是40元/kg
C.乙園超過5 kg后,超過的部分價(jià)格優(yōu)惠是打五折
D.若顧客采摘12 kg草莓,那么到甲園或乙園的總費(fèi)用相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了組織一個(gè)50人的旅游團(tuán)開展“鄉(xiāng)間民俗”游,旅游團(tuán)住村民家,住宿客房有三人間、二人間、單人間三種,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是三人間每人每晚20元,二人間每人每晚30元,單人間每人每晚50元,旅游團(tuán)共住20間客房.
(1)若單人間住了4間,且恰好將20間客房住滿,求三人間和二人間各入住多少間?
(2)設(shè)旅游團(tuán)預(yù)定的房間中單人間有間,所需總的住宿費(fèi)為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)旅游團(tuán)如何安排住宿才能夠使得住宿費(fèi)最低?最低費(fèi)用為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形中,的圓心從點(diǎn)開始沿折線以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),的圓心從點(diǎn)開始沿邊以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),半徑為的半徑為,若分別從點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
(1)請(qǐng)求出與腰相切時(shí)的值;
(2)在范圍內(nèi),當(dāng)為何值時(shí),與外切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=5,AD=6,BC=12.
(1)梯形ABCD的面積等于 .
(2)如圖1,動(dòng)點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā)沿DC以DC以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB以每秒2個(gè)單位的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng).兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),Q點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)PQ∥AB時(shí),P點(diǎn)離開D點(diǎn)多少時(shí)間?
(3)如圖2,點(diǎn)K是線段AD上的點(diǎn),M、N為邊BC上的點(diǎn),BM=CN=5,連接AN、DM,分別交BK、CK于點(diǎn)E、F,記△ ADG和△ BKC重疊部分的面積為S,求S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七巧板是我國(guó)祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造,如圖正方形ABCD可以制作一副七巧板,現(xiàn)將這副七巧板拼成如圖2的“風(fēng)車”造型(內(nèi)部有一塊空心),連結(jié)最外圍的風(fēng)車頂點(diǎn)M、N、P、Q得到一個(gè)四邊形MNPQ,則正方形ABCD與四邊形MNPQ的面積之比為( )
A.5:8B.3:5C.8:13D.25:49
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