為加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源。某市對居民用水實行階梯水價,居民家庭每月用水量劃分為三個階梯,一、二、三級階梯用水的單價之比等于
1︰1.5︰2。下圖折線表示實行階梯水價后每月水費y(元)與用水量xm³之間的函數(shù)關系。其中線段AB表示第二級階梯時y與x之間的函數(shù)關系
(1) 寫出點B的實際意義;
(2) 求線段AB所在直線的表達式。
(3) 某戶5月份按照階梯水價應繳水費102元,其相應用水量為多少立方米?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,已知A、B是拋物線上兩個不同的點,其中A在第二象限,B在第一象限,
(1)如圖15-1所示,當直線AB與軸平行,AOB=90,且AB=2時,
求此拋物線的解析式和A、B兩點的橫坐標的乘積.
(2)如圖15-2所示,在(1)所求得的拋物線上,當直線AB與軸不平行,AOB仍為90時,
A、B兩點的橫坐標的乘積是否為常數(shù)?如果是,請給予證明,如果不是,請說明理由.
(3)在(2)的條件下,若直線分別交直線AB,y軸于點P、C,直線AB交y軸于點D,
且BPC=OCP,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長為1,以對角線AC為邊作第二個正方形,再以對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去,第n個正方形的邊長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校分別于2012年、2014年隨機調查相同數(shù)量的學生,對數(shù)學課開展小組合作學習的情況進行調查(開展情況分為較少、有時、常常、總是四種),繪制成部分統(tǒng)計圖如下,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)a= %,b= %,“總是”對應陰影的圓心角為 °;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校2014年共有1200名學生,請你統(tǒng)計其中認為數(shù)學課“總是”開展小組合作學習的學生有多少名?
(4)相比2012年,2014年數(shù)學課開展小組合作學習的情況有何變化?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
東營市2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是37000元,比2013年提高了8.9%.37000元用科學記數(shù)法表示是 元.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com