在△ABC中，AB=AC，若要使△ABC是等邊三角形，那么需添加一個(gè)條件：
AB=BC
AB=BC
或
∠A=60°
∠A=60°
（從不同角度填空）．
分析：根據(jù)三邊都相等的三角形是等邊三角形或有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形解答．
解答：解：要使△ABC是等邊三角形，從邊考慮：可以添加的條件為AB=AC或AC=BC，
從角考慮：可以添加的條件為∠A=60°或∠B=60°或∠C=60°．
所以可以添加的條件是AB=AC或∠A=60°．
故答案為：AB=AC或∠A=60°（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等邊三角形的判定，注意從邊的角度與角的角度兩個(gè)方面考慮求解，熟記等邊三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧德質(zhì)檢）如圖，在△ABC中，AB=AC=6，點(diǎn)0為AC的中點(diǎn)，OE⊥AB于點(diǎn)E，OE=
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，以點(diǎn)0為圓心，OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F．
（1）求AF的長(zhǎng)；
（2）連結(jié)FC，求tan∠FCB的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•襄陽）如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于點(diǎn)D，將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使AC與AB重合，點(diǎn)D落在點(diǎn)E處，AE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M，EB的延長(zhǎng)線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N．
求證：AM=AN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置，AB1交BC于點(diǎn)D，B1C1交AC于點(diǎn)E．求證：AD=AE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)一模）如圖，在△ABC中，AB是⊙O的直徑，∠B=60°，∠C=70°，則∠BOD的度數(shù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•吉林）如圖，在△ABC中，AB=AC，D為邊BC上一點(diǎn)，以AB，BD為鄰邊作?ABDE，連接AD，EC．
（1）求證：△ADC≌△ECD；
（2）若BD=CD，求證：四邊形ADCE是矩形．

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