如圖,在講桌上放一本書(shū),書(shū)上放一個(gè)粉筆盒,請(qǐng)說(shuō)明下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的.

答案:
解析:

①正面(或左面);②左面(或正面);③上面.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)學(xué)小組活動(dòng)中,小聰同學(xué)出了這樣一道“對(duì)稱(chēng)跳棋”題:如圖,在作業(yè)本上畫(huà)一條直線(xiàn)l,在直線(xiàn)l兩邊各放一粒跳棋子A、B,使線(xiàn)段AB長(zhǎng)a厘米,并關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),在圖中P1處有一粒跳棋子,P1距A點(diǎn)b厘米、與直線(xiàn)l的距離c厘米,按以下程序起跳:第1次,從P1點(diǎn)以A為對(duì)稱(chēng)中心跳至P2點(diǎn);第2次,從P2點(diǎn)精英家教網(wǎng)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P3點(diǎn);第3次,從P3點(diǎn)以B為對(duì)稱(chēng)中心跳至P4點(diǎn);第4次,從P4點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P1點(diǎn).
(1)畫(huà)出跳棋子這4次跳過(guò)的路徑并標(biāo)注出各點(diǎn)字母(畫(huà)圖工具不限);
(2)棋子按上述程序跳躍15次后停下,假設(shè)a=8,b=6,c=3,計(jì)算這時(shí)它與點(diǎn)A的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王設(shè)計(jì)了一“對(duì)稱(chēng)跳棋”題:如圖,在作業(yè)本上畫(huà)一條直線(xiàn)l,在直線(xiàn)l兩邊各放一粒圍棋子A、B,使線(xiàn)段AB長(zhǎng)8 cm,并關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),在圖中P1處有一粒跳棋子,Pl距A點(diǎn)6 cm、與直線(xiàn)l的距離為3 cm,按以下程序起跳:第1次,從Pl點(diǎn)以A為對(duì)稱(chēng)中心跳至P2點(diǎn);第2次,從P2點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P3點(diǎn);第3次,從P3點(diǎn)以B為對(duì)稱(chēng)中心跳至P4點(diǎn);第4次,從P4點(diǎn)以l對(duì)稱(chēng)軸跳至P5點(diǎn);….精英家教網(wǎng)
(1)棋子跳至P4點(diǎn)時(shí),與點(diǎn)Pl的距離是
 
cm;
(2)棋子按上述程序跳躍2009次后停下,這時(shí)它與點(diǎn)B的距離是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市十三中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

在數(shù)學(xué)小組活動(dòng)中,小聰同學(xué)出了這樣一道“對(duì)稱(chēng)跳棋”題:如圖,在作業(yè)本上畫(huà)一條直線(xiàn)l,在直線(xiàn)l兩邊各放一粒跳棋子A、B,使線(xiàn)段AB長(zhǎng)a厘米,并關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),在圖中P1處有一粒跳棋子,P1距A點(diǎn)b厘米、與直線(xiàn)l的距離c厘米,按以下程序起跳:第1次,從P1點(diǎn)以A為對(duì)稱(chēng)中心跳至P2點(diǎn);第2次,從P2點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P3點(diǎn);第3次,從P3點(diǎn)以B為對(duì)稱(chēng)中心跳至P4點(diǎn);第4次,從P4點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P1點(diǎn).
(1)畫(huà)出跳棋子這4次跳過(guò)的路徑并標(biāo)注出各點(diǎn)字母(畫(huà)圖工具不限);
(2)棋子按上述程序跳躍15次后停下,假設(shè)a=8,b=6,c=3,計(jì)算這時(shí)它與點(diǎn)A的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年北京市石景山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•浙江二模)在數(shù)學(xué)小組活動(dòng)中,小聰同學(xué)出了這樣一道“對(duì)稱(chēng)跳棋”題:如圖,在作業(yè)本上畫(huà)一條直線(xiàn)l,在直線(xiàn)l兩邊各放一粒跳棋子A、B,使線(xiàn)段AB長(zhǎng)a厘米,并關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),在圖中P1處有一粒跳棋子,P1距A點(diǎn)b厘米、與直線(xiàn)l的距離c厘米,按以下程序起跳:第1次,從P1點(diǎn)以A為對(duì)稱(chēng)中心跳至P2點(diǎn);第2次,從P2點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P3點(diǎn);第3次,從P3點(diǎn)以B為對(duì)稱(chēng)中心跳至P4點(diǎn);第4次,從P4點(diǎn)以l為對(duì)稱(chēng)軸跳至P1點(diǎn).
(1)畫(huà)出跳棋子這4次跳過(guò)的路徑并標(biāo)注出各點(diǎn)字母(畫(huà)圖工具不限);
(2)棋子按上述程序跳躍15次后停下,假設(shè)a=8,b=6,c=3,計(jì)算這時(shí)它與點(diǎn)A的距離.

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