如圖所示,已知AB=AC,D,求證:

 

 

答案:
解析:

證法一:∵AB=AC(已知),∴(等邊對等角)。

又∵(三角形內(nèi)角和定理)。

。

(已知),∴(直角三形兩銳角互余)。

。

(等式性質(zhì))。

證法二:作的平分線AE,交BCE,則

AB=AC,(已知),∵(“三線合一”性質(zhì))。∴(直角三角形兩銳角互余)。

又∵(已知),∴(直角三角形兩銳角互余)。

(同角的余角相等)!

證法三:過點AE,又∵AB=AC(已知),∴(“三線合一”性質(zhì))。又∵,,∴,(直角三角形兩銳角互余)

(同角的余角相等) !,即。

證法四:取BC的中點E,連結(jié)AE!AB=AC(已知),∴,(“三線合一”性質(zhì))。又∵,,∴,。則,有,即

 


提示:

遇有等腰三角形的條件,需要作輔助線時,常作頂角平分線或底邊中線或底邊上的高,考慮“三線合一”的性質(zhì)。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知AB∥EF∥CD,若AB=6厘米,CD=9厘米.求EF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖所示,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,則∠2的度數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P與∠A,∠C的關(guān)系.要求:(1)、(2)直接寫出結(jié)論,(3)、(4)寫出結(jié)論并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知AB為圓O的直徑,AC為弦,OD∥BC交AC于D,OD=2cm,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知AB=AC,BD⊥AC,試說明∠BAC=2∠CBD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案