解:原方程可化為。
設(shè)=y,那么=,于是原方程可變形為2y=5-。 方程的兩邊都乘以y,約去分母,得2y2-5y+2=0。 解這個方程,得y1=2,y2=。 當(dāng)y=2時,=2,去分母,整理,得2x2+3x+3=0。 ∵Δ=32-4×2×3=9-24<0,∴此方程沒有實數(shù)根。 當(dāng)y=時,去分母,整理,得x2-3x=0,解得,x1=0,x2=3。 檢驗:把x1=0,x2=3分別代入原方程的分母,各分母都不等于0,所以它們都是原方程的根。 ∴原方程的根是x1=0,x2=3。
|
去分母法是解分式方程的通用方法,但有些方程用此法時,解題過程很繁,如本題會出現(xiàn)五次方程,通過觀察、分析知,原方程可變形為。方程左右兩邊的兩個分式中的與互為倒數(shù),根據(jù)這一特點,可以用換元法來解。
|
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x-1 |
2 |
2 |
3 |
x+2 |
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
3-x |
2x-4 |
5 |
x-2 |
x |
x-y |
y2 |
x+y |
x4y |
x4-y4 |
x2 |
x2+y2 |
5 |
2x+3 |
3 |
x-1 |
x |
x+2 |
x+2 |
x-2 |
8 |
x2-4 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2+x |
x |
x2-x-2 |
x-2 |
1 |
x+1 |
2 |
x-1 |
4 |
x2-1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com