有若干個(gè)大小相同的小立方塊搭成的幾何體圖形如圖1，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出它的三視圖．
分析：從正面看，得到從左往右3列正方形的個(gè)數(shù)依次為2，1，2；從左面看得到從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)依次為2，1；從上面看得到從左往右3列正方形的個(gè)數(shù)依次為2，2，1，依此畫出圖形即可．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，三視圖分為主視圖、左視圖、俯視圖，分別是從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)不透明的袋子里裝有若干個(gè)大小相同、質(zhì)地均勻的白球，由于某種原因，不允許把球全部倒進(jìn)來(lái)數(shù)，但可以從中每次摸出一個(gè)進(jìn)行觀察．為了估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù)，小明再放入8個(gè)同白球大小，質(zhì)地均相同，只有顏色不同的紅球，搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球并記下顏色，再把它放回袋中搖勻．這樣不斷重復(fù)摸球200次，其中有44次摸到紅球，根據(jù)這個(gè)結(jié)果，估計(jì)袋中大約有白球（　�。﹤�(gè)．
A、28B、30C、34D、38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

墻角處有若干大小相同的小正方體堆成如圖所示的立體圖形，如果你打算搬走其中部分小正方體（不考慮操作技術(shù)的限制），但希望搬完后從正面、從上面、從右面用平行光線照射時(shí)，在墻面及地面上的影子不變，那么你最多可以搬走
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個(gè)小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《6.4 池塘里有多少條魚》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)不透明的袋子里裝有若干個(gè)大小相同、質(zhì)地均勻的白球，由于某種原因，不允許把球全部倒進(jìn)來(lái)數(shù)，但可以從中每次摸出一個(gè)進(jìn)行觀察．為了估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù)，小明再放入8個(gè)同白球大小，質(zhì)地均相同，只有顏色不同的紅球，搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球并記下顏色，再把它放回袋中搖勻．這樣不斷重復(fù)摸球200次，其中有44次摸到紅球，根據(jù)這個(gè)結(jié)果，估計(jì)袋中大約有白球（ ）個(gè)．
A．28
B．30
C．34
D．38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)不透明的袋子里裝有若干個(gè)大小相同、質(zhì)地均勻的白球，由于某種原因，不允許把球全部倒進(jìn)來(lái)數(shù)，但可以從中每次摸出一個(gè)進(jìn)行觀察．為了估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù)，小明再放入8個(gè)同白球大小，質(zhì)地均相同，只有顏色不同的紅球，搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球并記下顏色，再把它放回袋中搖勻．這樣不斷重復(fù)摸球200次，其中有44次摸到紅球，根據(jù)這個(gè)結(jié)果，估計(jì)袋中大約有白球（　�。﹤�(gè)．
A．28B．30C．34D．38

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