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5.下列日,F象:
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上;
②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程;
③體育課上,老師測量某個同學的跳遠成績.
④建筑工人砌墻時,經常先在兩端立樁拉線,然后沿著線砌墻.
其中,可以用“兩點之間,線段最短”來解釋的現象正確的選項是( 。
A.B.C.D.

分析 根據點到直線的距離,直線的性質,線段的性質,可得答案.

解答 解:①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上,利用了兩點確定一條直線,故①錯誤;
②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程,利用“兩點之間線段最短”故②正確;
③體育課上,老師測量某個同學的跳遠成績,利用了點到直線的距離,故③錯誤;
④建筑工人砌墻時,經常先在兩端立樁拉線,然后沿著線砌墻,利用了兩點確定一條直線,故④錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了線段的性質,熟記性質并能靈活過應用是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖,直角△ACD中,B為AD延長線上一點,且滿足AB=CD,在CD上的一點E滿足DE=DB,連接BE,F為BE中點,延長AF與過B點的DC的平行線交于點G,連接CG,求證:∠CAG=45°,AD+BG=CG.

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16.下列運算有錯誤的是( 。
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13.如圖,PA、PB、CD是⊙O的切線,切點分別是A、B、E,CD分別交PA、PB于C、D兩點,若∠APB=60°,則∠COD的度數( 。
A.50°B.60°C.70°D.75°

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20.擲一枚硬幣2次,正面都朝上的概率是( 。
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10.如圖,AB=4,點O是線段AB上的點,點C,D分別是線段OA,OB的中點.
(1)則CD=2(直線寫出答案);
(2)若AB=m,點O是線段AB上的點,點C、D分別是線段OA、OB的中點,則CD=$\frac{m}{2}$(說明理由);
(3)若點O運動到AB的延長線上,(2)中的結論是否還成立,畫出圖形分析,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.在△ABC中,若AC2+BC2=AB2,∠A:∠B=1:2,則∠B的度數是60°.

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14.解方程:1-$\frac{2x-1}{3}=\frac{x+1}{2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

15.下列四個命題中,其中真命題是( 。
A.兩條直線被第三條直線所截,同旁內角互補
B.兩個銳角之和一定是鈍角
C.三角形的任何一個內角大于一個外角
D.內錯角相等,兩直線平行

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