如圖所示,有三個(gè)邊長為1的小正方形拼成的一個(gè)矩形ABCD,∠AEB=________,AE=________.請你猜想∠AEB,∠AFE,∠ACF有什么關(guān)系,并說明理由.

45°    
分析:猜想:∠AFE+∠ACF=∠AEB.在Rt△ABE中,利用勾股定理可求AE,同理可求AC,進(jìn)而可求AE:CE與EF:AE,可得,而∠AEF=∠CEA,易證△AEF∽△CEA,于是∠EAC=∠EFA,再利用三角形外角的性質(zhì)可得∠AEB=∠EAC+∠ACE,等量代換有∠AEB=∠EFA+∠ACE,即∠AFE+∠ACF=∠AEB.
解答:解:∠AFE+∠ACF=∠AEB.
在Rt△ABE中,AE==,∠AEB=45°,
在Rt△ABC中,AC==,
∴AE:CE=:2,
EF:AE=1:=:2,
,
又∵∠AEF=∠CEA,
∴△AEF∽△CEA,
∴∠EAC=∠EFA,
∵∠AEB=∠EAC+∠ACE,
∴∠AEB=∠EFA+∠ACE.
即∠AFE+∠ACF=∠AEB.
故答案是45°,
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、三角形外角的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是證明△AEF∽△CEA.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長都為3,另一種紙片的兩條直角邊長分別為1和3.圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1.
(1)請用三種方法(拼出的兩個(gè)圖形只要不全等就認(rèn)為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,并把你所拼得的圖形按實(shí)際大小畫在圖1,圖2,圖3的方格紙上(要求:所畫圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合;畫圖時(shí),要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡);
(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值,請直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少;
(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長是否是定值?若是定值,請直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長各是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖所示,有一農(nóng)戶用24米長的籬笆圍成一面靠墻(墻長為12米)的矩形雞場ABCD,由大小相等且彼此相連的三個(gè)矩形組成,雞場的總面積為32米2,求出AB邊的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有三個(gè)邊長為1的小正方形拼成的一個(gè)矩形ABCD,∠AEB=
 
,AE=
 
.請你猜想∠AEB,∠AFE,∠ACF有什么關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖所示三角形的三個(gè)邊長互不相等,現(xiàn)在要將1,2,3,4,5,6這6個(gè)數(shù)字分別填入3個(gè)頂點(diǎn)及每條邊的中點(diǎn)的圓圈內(nèi),如果要使每條邊上的3個(gè)數(shù)字之和都等于10,那么是否有符合條件的填法?如果有,有多少種不同的填法?如果沒有,請說明理由.

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