如圖，正方形網(wǎng)格中的每一個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn). 

⑴在圖①中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形，使三角形的三邊長(zhǎng)分別為2、、3；

⑵在圖②中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形；

⑶觀察圖③中帶陰影的圖形，請(qǐng)你將它適當(dāng)剪開，重新拼成一個(gè)正方形(要求：在圖③中用虛線作出，并在圖④中畫出拼接的正方形)；

⑷觀察正方體圖形，沿著一些棱將它剪開，展開成平面圖形. 若正方體的表面積為6，請(qǐng)你在圖⑤中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)用陰影部分表示出一個(gè)正方體的平面展開圖. (只需畫出一種情形)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “圓材埋壁”是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題，“今有圓材，埋在壁中，不知大小，以鋸鋸之，深一寸，鋸道長(zhǎng)一尺，問鋸幾何？”用現(xiàn)代的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述是：“如圖，CD為⊙O的直徑，弦AB⊥CD垂足為E，CE＝1寸，AB＝10寸，求直徑CD的長(zhǎng)”，依題意，CD長(zhǎng)為（    ）

A、寸      B、寸      C、25寸     D、26寸

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，⊙O的直徑AB，過半徑OA的中點(diǎn)G作弦CE⊥AB，在上取一點(diǎn)D，分別作直線CD、ED，交直線AB于點(diǎn)F、M.

⑴、求∠COA和∠FDM的度數(shù)；

⑵、求證：△FDM∽△COM；

⑶、如圖2，若將垂足G改取為半徑OB上任意一點(diǎn)，點(diǎn)D改取在上，仍作直線CD、ED，分別交直線AB于點(diǎn)F、M. 試判斷：此時(shí)是否仍有△FDM∽△COM？證明你的結(jié)論.


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若c（c≠0）為關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根，則c+b的值為（  ）

    A．1      B．-1      C．2      D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?

2x2+x-=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若是雙曲線上的兩點(diǎn)，且，則{填“>”、“=”、“<”}．

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