將三角板(不是等腰的)頂點放置在直線AB上的O點處,使AB∥CD,則∠2的余弦值是________.


分析:先根據(jù)平行線的性質及直角三角板的特點求出∠2的度數(shù),再根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值進行解答即可.
解答:由三角板的特點可知,∠D=60°,
∵AB∥CD,
∴∠D=∠2=60°,
∴cos∠2=cos60°=
故答案為:
點評:本題考查的是直角三角板的特點及平行線的性質、特殊角的三角函數(shù)值,熟記特殊角的三角函數(shù)值是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將三角板(不是等腰的)頂點放置在直線AB上的O點處,使AB∥CD,則∠2的余弦值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•隨州)在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸正半軸上,點P在AB上,PA=1,AO=2.經(jīng)過原點的拋物線y=mx2-x+n的對稱軸是直線x=2.
(1)求出該拋物線的解析式.
(2)如圖1,將一塊兩直角邊足夠長的三角板的直角頂點放在P點處,兩直角邊恰好分別經(jīng)過點O和C.現(xiàn)在利用圖2進行如下探究:
①將三角板從圖1中的位置開始,繞點P順時針旋轉,兩直角邊分別交OA、OC于點E、F,當點E和點A重合時停止旋轉.請你觀察、猜想,在這個過程中,
PE
PF
的值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,求出
PE
PF
的值.
②設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為D,頂點為M,在①的旋轉過程中,是否存在點F,使△DMF為等腰三角形?若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸正半軸上,點P在AB上,PA=1,AO=2.經(jīng)過原點的拋物線y=mx2-x+n的對稱軸是直線x=2.
(1)求出該拋物線的解析式.
(2)如圖1,將一塊兩直角邊足夠長的三角板的直角頂點放在P點處,兩直角邊恰好分別經(jīng)過點O和C.現(xiàn)在利用圖2進行如下探究:
①將三角板從圖1中的位置開始,繞點P順時針旋轉,兩直角邊分別交OA、OC于點E、F,當點E和點A重合時停止旋轉.請你觀察、猜想,在這個過程中,數(shù)學公式的值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,求出數(shù)學公式的值.
②設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為D,頂點為M,在①的旋轉過程中,是否存在點F,使△DMF為等腰三角形?若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年甘肅省蘭州市中考數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

將三角板(不是等腰的)頂點放置在直線AB上的O點處,使AB∥CD,則∠2的余弦值是   

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