科目:初中數學 來源: 題型:
某校為了了解學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況,隨機抽取部分學生家長進行問卷調查,發(fā)出問卷140份,每位學生的家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度.將回收的問卷進行整理(假設回收的問卷都有效),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況統(tǒng)計圖
根據以上信息回答下列問題:
(1)回收的問卷數為 份,“嚴加干涉”部分對應扇形的圓心角度數為 ;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴”,已知全校共1500名學生,請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴”的家長大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,A(-4,),B(-1,2)是一次函數與反比例函數圖象的兩個交點, AC⊥軸于點C,BD⊥軸于點D。
(1)根據圖象直接回答:在第二象限內,當取何值時,?
(2)求一次函數解析式及的值;
(3)P是線段AB上一點,連結PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P的坐標。
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