某班某天音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌,該班班長(zhǎng)由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法,于是就“每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)用語(yǔ)言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校初三年級(jí)30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下:

有時(shí)

有時(shí)

有時(shí)

有時(shí)

有時(shí)

有時(shí)

    (1)在這次抽樣調(diào)查中,回答“否”的頻數(shù)為_(kāi)_________,頻率為_(kāi)________;

(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);

(3)通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一、兩句話表示即可)

1)21,0.7;(2)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖;(3)只要大致意思正確,即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某班某天音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌,該班班長(zhǎng)由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法,于是就“每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)用語(yǔ)言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校初三年級(jí)30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下:
有時(shí) 有時(shí)
有時(shí) 有時(shí)
有時(shí) 有時(shí)
(1)在這次抽樣調(diào)查中,回答“否”的頻數(shù)為
21
,頻率為
0.7
;
(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);
(3)通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一、兩句話表示即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班某天音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌,該班班長(zhǎng)由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法,于是就“每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)用語(yǔ)言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校初三年級(jí)30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下:
有時(shí) 有時(shí)
有時(shí) 有時(shí)
有時(shí) 有時(shí)
(1)在這次抽樣調(diào)查中,回答“否”的頻數(shù)為
21
21
,頻率為
0.7
0.7
;
(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);
(3)估計(jì)全校3000名同學(xué)中,在過(guò)生日時(shí),曾經(jīng)用語(yǔ)言或其他方式向母親道謝的人數(shù)有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省泰安市泰山中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某班某天音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌,該班班長(zhǎng)由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法,于是就“每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)用語(yǔ)言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校初三年級(jí)30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下:
有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)
(1)在這次抽樣調(diào)查中,回答“否”的頻數(shù)為_(kāi)_____,頻率為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);
(3)通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一、兩句話表示即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某班某天音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了《感恩的心》這一首歌,該班班長(zhǎng)由此歌名產(chǎn)生了一個(gè)想法,于是就“每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)用語(yǔ)言或其他方式向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校初三年級(jí)30名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下:
有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)
(1)在這次抽樣調(diào)查中,回答“否”的頻數(shù)為_(kāi)_____,頻率為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);
(3)估計(jì)全校3000名同學(xué)中,在過(guò)生日時(shí),曾經(jīng)用語(yǔ)言或其他方式向母親道謝的人數(shù)有多少?

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