著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)好數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請(qǐng)先觀察、計(jì)算再填空.
已知:如圖,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.
(1)當(dāng)∠AOC=90°,∠BOC=70°時(shí),∠MON=
45°
45°

(2)當(dāng)∠AOC=80°,∠BOC=60°時(shí),∠MON=
40°
40°
;
(3)當(dāng)∠AOC=70°,∠BOC=50°時(shí),∠MON=
35°
35°

(4)猜想:不論∠AOC和∠BOC的度數(shù)是多少,∠MON的度數(shù)總等于
∠AOC
∠AOC
度數(shù)的一半.
分析:(1)已知∠AOC,∠BOC,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC;則得到∠NOC=
1
2
∠BOC,∠AOM=∠MOB,要求∠MON,先求出∠MOC和∠NOC;
(2)由OM平分∠AOB,求出∠AOM,再求出∠MOC,再由ON平分∠BOC求出∠NOC,從而求出∠MON;
(3)已知OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,所以可求出∠AOM,∠NOC,再求出∠MOC,從而求出∠MON;
(4)由(1)(2)(3)可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵∠AOC=90°,∠BOC=60°,
∴∠AOB=90°+60°=150°,
∵OM平分∠AOB,
∴∠AOM=
1
2
∠AOB=75°,
∴∠MOC=90°-75°=15°,
又∵ON平分∠BOC,
∴∠NOC=
1
2
∠BOC=30°,
∴∠MON=∠MOC+∠NOC=15°+30°=45°,
故答案為:45°;

(2)∵∠AOC=80°,∠BOC=60°,
∴∠AOB=80°+60°=140°,
∵OM平分∠AOB,
∴∠AOM=
1
2
∠AOB=70°,
∴∠MOC=80°-70°=10°,
又∵ON平分∠BOC,
∴∠NOC=∠BOC=30°,
∴∠MON=∠MOC+∠NOC=10°+30°=40°,
故答案為:43°;

(3)∵∠AOC=70°,∠BOC=50°,
∴∠AOB=70°+50°=120°,
∵OM平分∠AOB,
∴∠AOM=
1
2
∠AOB=60°,
∴∠MOC=70°-60°=10°,
又∵ON平分∠BOC,
∴∠NOC=
1
2
∠BOC=25°,
∴∠MON=∠MOC+∠NOC=10°+25°=35°,
故答案為:35°;

(4)由以上(1)(2)(3)得出結(jié)論∠MON=
1
2
∠AOC,
故答案為:∠AOC.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是角平分線的定義及角的計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)角平分線定義得出所求角與已知角的關(guān)系轉(zhuǎn)化求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請(qǐng)先觀察,下列算式,再填空.
32-1=8×1,52-32=8×2
(1)72-52=8×
3

(2)92-72=8×
4
;
(3)(
11
2-92=8×5;
(4)132-(
11
2=8×
6
.…
(5)通過(guò)觀察歸納,用含字母n的式子表示這一規(guī)律為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請(qǐng)先觀察,下列算式,再填空.
32-1=8×1,52-32=8×2
(1)72-52=8×
3

(2)92-72=8×
4
;
(3)(
11
2-92=8×5;
(4)132-(
11
2=8×
6
…;
(5)通過(guò)觀察歸納,用含字母n的式子表示這一規(guī)律為
(2n+1)2-(2n-1)2=8n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)好數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請(qǐng)先觀察、計(jì)算再填空.
已知:如圖,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.
(1)當(dāng)∠AOC=90°,∠BOC=70°時(shí),∠MON=______;
(2)當(dāng)∠AOC=80°,∠BOC=60°時(shí),∠MON=______;
(3)當(dāng)∠AOC=70°,∠BOC=50°時(shí),∠MON=______;
(4)猜想:不論∠AOC和∠BOC的度數(shù)是多少,∠MON的度數(shù)總等于______度數(shù)的一半.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索問(wèn)題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請(qǐng)先觀察,下列算式,再填空.
32-1=8×1,52-32=8×2
(1)72-52=8×______;
(2)92-72=8×______;
(3)(______)2-92=8×5;
(4)132-(______)2=8×______…;
(5)通過(guò)觀察歸納,用含字母n的式子表示這一規(guī)律為_(kāi)_____.

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