某校開展“了解傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化”為主題的實(shí)踐活動(dòng).實(shí)踐小組就“是否知道端午節(jié)的來(lái)由”這個(gè)問(wèn)題，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖，其中不知道的學(xué)生有8人.下列說(shuō)法不正確的是(   )

  A.被調(diào)查的學(xué)生共50人                B.被調(diào)查的學(xué)生中“知道”的人數(shù)為32人

  C.圖中“記不清”對(duì)應(yīng)的圓心角為60°   D.全�！爸馈钡娜藬�(shù)約占全校人數(shù)的64%

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中不是中心對(duì)稱圖形的是（  ）

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已知：如圖所示，AB∥CD，AE交CD于點(diǎn)C，DE⊥AE，垂足為E，∠A＋∠1=74º， 求：∠D的度數(shù)．

 


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菜場(chǎng)上西紅柿每千克a元，白菜每千克b元，學(xué)校食堂買30kg西紅柿，50kg白菜共需　　元．

 

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x﹣2（x+2y）+3（y﹣2x），其中x=﹣2，y=1．

 

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在2009年楚雄州“火把節(jié)”房交會(huì)期間，某房地產(chǎn)公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放1000份調(diào)查問(wèn)卷，并全部收回．

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，將消費(fèi)者年收入的情況整理后，制成表格如下：

年收入

1.2

1.8

3.0

5.0

10.0

被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)（人）

200

500

70

30

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，將消費(fèi)者打算購(gòu)買住房面積的情況整理后，作出部分頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

注：每組包含最小值不包含最大值，且住房面積取整數(shù)．

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)表格可得＝    ，被調(diào)查的1000名消費(fèi)者的平均年收入為       萬(wàn)元．

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）若楚雄州現(xiàn)有購(gòu)房打算的約有40000人，請(qǐng)估計(jì)購(gòu)房面積在80至120平方米的大約有多少人？

 

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根據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)中葉我國(guó)勞動(dòng)者構(gòu)成比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖5所示，則第一、二、三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)者的構(gòu)成比例是______∶______∶______．

 

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某電臺(tái)“市民熱線”對(duì)上周內(nèi)接到的熱線電話進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，得到的統(tǒng)計(jì)信息如圖所示，其中有關(guān)房產(chǎn)城建的電話有30個(gè)，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)住處圖回答以下問(wèn)題：

1）

 
上周“市民熱線”接到有關(guān)道路交通方面的電話有　　   個(gè)；

2）上周“市民熱線”接到有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話有　　   個(gè)

3）據(jù)此估計(jì)，除環(huán)境保護(hù)方面的電話外，“市民熱線”

今年（按52周計(jì)算）接到的熱線電話約為多少個(gè)？

4）為了更直觀顯示各類“市民熱線”電話數(shù)目，你準(zhǔn)備采用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AD是△ABC中∠BAC的角平分線，DE⊥AB于點(diǎn)E，S△ABC=7，DE=2，AB=4，則AC長(zhǎng)是（　　）

　 A． 3 B． 4 C． 6 D． 5

 

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