小華把如圖所示的4×4的方格或分成4個(gè)完全相同的直角三角形（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ），然后將這4個(gè)直角三角形拼成圖（2），你能幫他求出圖（2）中最大正方形的邊長(zhǎng)嗎？邊長(zhǎng)是整數(shù)嗎？若不是整數(shù)，那么請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)邊長(zhǎng)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-x與y=
k
x
（k≠0）的圖象無(wú)交點(diǎn)，且y=
k
x
的圖象過(guò)點(diǎn)A（1，y1），B（2，y2），則（　　）
A、y1＜y2
B、y1=y2
C、y1＞y2
D、y1，y2的大小無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的頂點(diǎn)A、B、C在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上，BD⊥AC于點(diǎn)D．則BD的長(zhǎng)為（　�。�
A、
2
3
5
B、
3
4
5
C、
4
5
5
D、
3
5
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注解時(shí)給出的“弦圖”，它解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題是（　�。�
A、黃金分割B、垂徑定理C、勾股定理D、正弦定理

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形．如果大正方形的面積是13，小正方形的面積是1，直角三角形的較短的直角邊長(zhǎng)為a，較長(zhǎng)的直角邊長(zhǎng)為b，那么（a+b）2的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ACED中，∠C=∠E=90°，BC=DE，AC=BE．設(shè)BC=a，AC=b，AB=c，試?yán)迷搱D形證明勾股定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別是邊AB、AD的中點(diǎn)，若EF=2，BC=5，CD=3，則sinC的值為（　�。�
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的中線BD、CE交于點(diǎn)O，連接OA，點(diǎn)G、F分別為OC、OB的中點(diǎn)，BC=4，AO=3，則四邊形DEFG的周長(zhǎng)為（　　）
A、6B、7C、8D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，若已知AB∥CD，再添加下列條件之一，能使四邊形ABCD成為平行四邊形的條件是（　�。�
A、∠DAC=∠BCAB、∠DCB+∠ABC=180°C、∠ABD=∠BDCD、∠BAC=∠ACD

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同步練習(xí)冊(cè)答案