已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,點(diǎn)F在邊AC上,DF與BE相交于點(diǎn)G,且∠EDF=∠ABE.
求證:(1)△DEF∽△BDE;(2)DG•DF=DB•EF.

【答案】分析:(1)由AB=AC,根據(jù)等邊對(duì)等角,即可證得:∠ABC=∠ACB,又由DE∥BC,易得∠ABC+∠BDE=180°,∠ACB+∠CED=180°,則可證得:∠BDE=∠CED,又由已知∠EDF=∠ABE,則可根據(jù)有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,證得△DEF∽△BDE;
(2)由(1)易證得DE2=DB•EF,又由∠BED=∠DFE與∠GDE=∠EDF證得:△GDE∽△EDF,則可得:DE2=DG•DF,則證得:DG•DF=DB•EF.
解答:證明:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵DE∥BC,
∴∠ABC+∠BDE=180°,∠ACB+∠CED=180°.
∴∠BDE=∠CED,
∵∠EDF=∠ABE,
∴△DEF∽△BDE;

(2)由△DEF∽△BDE,得
∴DE2=DB•EF,
由△DEF∽△BDE,得∠BED=∠DFE.
∵∠GDE=∠EDF,
∴△GDE∽△EDF.

∴DE2=DG•DF,
∴DG•DF=DB•EF.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的性質(zhì)與判定.注意有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似以及相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例定理的應(yīng)用,還要注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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