下列各式:,其中分式共有( ).

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

B.

【解析】

試題分析:分母中含有字母的代數(shù)式叫做分式,其中是分式,另外兩個(gè)不是.

故選:B.

考點(diǎn):分式定義.

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:分式 分式:中考試題中分值約為6-8分,主要以填空,簡答計(jì)算題型出現(xiàn),難易度屬于中。近幾年主要考察①分式的概念,性質(zhì),意義②分式的運(yùn)算,化簡求值。③列分式方程解決實(shí)際問題、突破方法:①掌握并靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì),②在通分和約分時(shí),都要注意分解因式知識的應(yīng)用。③化簡求值時(shí),注意整體思想和技巧的應(yīng)用。④留意生活中是實(shí)際問題 試題屬性
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一輛汽車開往距離出發(fā)地180千米的目的地,出發(fā)后第一小時(shí)內(nèi)按原計(jì)劃的速度勻速行駛,一小時(shí)后以原來速度的1.5倍勻速行駛,并比原計(jì)劃提前40分鐘到達(dá)目的地,求原計(jì)劃的行駛速度.

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西安火車站的顯示屏每隔4分鐘顯示一次火車車次的信息,顯示時(shí)間持續(xù)1分鐘,某人到達(dá)火車站時(shí),顯示屏正好顯示火車車次信息的概率是( )

A. B. C. D.

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如圖,在中,、分別是邊、的中點(diǎn),.現(xiàn)將沿折疊,點(diǎn)落在三角形所在平面內(nèi)的點(diǎn)為,則的度數(shù)為 °.

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若二次根式有意義,則的取值范圍是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題10分)如圖1,梯形ABCD中AB∥CD,且AB=2CD,點(diǎn)P為BD的中點(diǎn),直線AP交BC于E,交DC的延長線于F.

(1)求證:DC=CF;

(2)求的值;

(3)如圖2,連接DE,若AD⊥ED,求證:BAE=DBE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠A=90°,點(diǎn)P為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別為邊AB、AC上的點(diǎn),若∠EPF=45°,若∠FEP=60°,則CF= .

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(本題10分)等邊⊿ABC的邊長為6,點(diǎn)E、F分別是邊AC、BC上的點(diǎn),連結(jié)AF,BE相交于點(diǎn)P.

(1)若AE=CF: ①求∠APB的度數(shù).(3分)②若AE=2,試求的值.(3分)

(2)若AF=BE,當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),試求點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長.(4分)

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兩整式相乘的結(jié)果為的是 ( )

A、 B、

C、 D、

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