已知12   求x：y：z .

 

答案：
解析：

　　解：把z看作已知數(shù)，解關(guān)于x、y的方程組

　　，解得

　　∴ x：y：z=：：z=1：13：5．

 


提示：

　　點撥：由兩個方程求出三個未知數(shù)的值是不可能的，但方程的特點是常數(shù)項為0，若把某一未知數(shù)視為“已知數(shù)”，再去解二元一次方程組，問題就得以解決．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面計算
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
9×11
的過程，然后填空．
解：因為
1
1×3
=
1
2
（
1
1
-
1
3
），
1
3×5
=
1
2
（
1
3
-
1
5
）…
1
9×11
=
1
2
（
1
9
-
1
11
）
所以
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
9×11

=
1
2
（
1
1
-
1
3
）+
1
2
（
1
3
-
1
5
）+
1
2
（
1
5
-
1
7
）…+
1
2
（
1
9
-
1
11
）
=
1
2
（
1
1
-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
…+
1
9
-
1
11
）=
1
2
（
1
1
-
1
11
）=
5
11

以上方法為裂項求和法，請類比完成：
（1）
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
18×20
=
 
．
（2）在和式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+（　�。�=
6
13
中最未一項為
 
．
（3）已知-3x2ya+1+x3y-3x4-2是五次四項式，單項式-3x3by3-a與多項式的次數(shù)相同，求
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+
1
7×8
+
1
8×9
-
2
b
的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

　　已知a+b=8，ab=12，求(a-b)2的值．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題12分）如圖10，正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限內(nèi)，它們的邊平行于x軸或y軸，其中點A、A1、A2在直線OM上，點C、C1、C2在直線ON上，O為坐標原點，已知點A的坐標為，正方形ABCD的邊長為1.
（1）求直線ON的表達式；
（2）若點C1的橫坐標為4，求正方形A1B1C1D1的邊長；
（3）若正方形A2B2C2D2的邊長為a，則點B2的坐標為（　�。�.　
（A）　�。˙）　　（C）　�。―）

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科目：初中數(shù)學 來源：2011屆上海市黃浦區(qū)數(shù)學學業(yè)考試模擬試卷 題型：解答題

（本題12分）如圖10，正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限內(nèi)，它們的邊平行于x軸或y軸，其中點A、A1、A2在直線OM上，點C、C1、C2在直線ON上，O為坐標原點，已知點A的坐標為，正方形ABCD的邊長為1.
（1）求直線ON的表達式；
（2）若點C1的橫坐標為4，求正方形A1B1C1D1的邊長；
（3）若正方形A2B2C2D2的邊長為a，則點B2的坐標為（　　）.　
（A）　�。˙）　�。–）　　（D）

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