30、閱讀理解,填寫(xiě)部分理由,探索新的結(jié)論(②③兩小題只寫(xiě)結(jié)論)
已知AB∥CD,①如圖,∠B+∠C=∠BEC.
理由如下:
解:過(guò)E點(diǎn)作EF∥AB
則∠1=∠B(
兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等

∵EF∥AB
AB∥CD(
已知

∴EF∥CD(
如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行

∴∠2=∠C(
兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等

∵∠BEC=∠1+∠2
∴∠BEC=∠C+∠B(
等量代換

②圖乙中∠B,∠E,∠D,∠F,∠C的數(shù)量關(guān)系是
∠B+∠G+∠C=∠E+∠F
;
③圖丙中∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關(guān)系是
∠B+∠F+∠H+∠C=∠E+∠G+∠M
分析:(1)利用平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定填空即可.
(2)(3),與(1)同理,只不過(guò)多了幾條平行線(xiàn),首先也要添加輔助線(xiàn),然后利用平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定填空即可.
解答:解:
①過(guò)E點(diǎn)作EF∥AB,
則∠1=∠B( 兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵EF∥AB,
AB∥CD( 已知)
∴EF∥CD( 如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行)
∴∠2=∠C( 兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵∠BEC=∠1+∠2,
∴∠BEC=∠C+∠B( 等量代換)

②圖乙中∠B,∠E,∠D,∠F,∠C的數(shù)量關(guān)系是∠B+∠G+∠C=∠E+∠F;
證明:過(guò)E、F、G作EH∥AB,GM∥AB,F(xiàn)N∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EH∥MG∥FN∥CD,
∴∠B=∠BEH,∠HEG=∠EGM,∠MGF=∠GFN,∠NFC=∠C,
∵∠BEG=∠BEH+∠HEG,∠EGF=∠EGM+∠MGF,∠GFC=∠GFN+∠NFC,
∴∠B+∠G+∠C=∠E+∠F;

③圖丙中∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關(guān)系是∠B+∠F+∠H+∠C=∠E+∠G+∠M.
證明:過(guò)E、F、G、H、M作EK∥AB,F(xiàn)N∥AB,GP∥AB,HQ∥AB,MI∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EK∥FN∥GP∥HQ∥MI∥CD,
∴∠B=∠BEK,∠EFN=∠FGP,∠PGH=∠GHQ,∠QHM=∠HMI,∠IMC=∠C,
∵∠BEF=∠BEK+∠KEF,∠EFG=∠EFN+∠NFG,∠FGH=∠FGP+∠PGH,∠GHM=∠GHQ+∠QHM,∠HMC=∠HMI+∠IMC,
∴∠B+∠F+∠H+∠C=∠E+∠G+∠M.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線(xiàn)的判定和性質(zhì),但在做本題時(shí),作出平行線(xiàn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀理解,再回答問(wèn)題.
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
12+1
=
2
,且1<
2
<2,所以
12+1
的整數(shù)部分是1;
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
22+2
=
6
,且2<
6
<3,所以
22+2
的整數(shù)部分是2;
因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
32+3
=
12
,且3<
12
<4,所以
32+3
的整數(shù)部分是3.
以此類(lèi)推,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)
n2+n
(n為正整數(shù))的整數(shù)部分是
 
.請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·數(shù)學(xué)·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo)人教版) 新課標(biāo)人教版 題型:044

閱讀理解填注部分理由,探索新的結(jié)論.((2)(3)兩小題只寫(xiě)結(jié)論)

已知AB∥CD,在圖(a)中,求證:∠B+∠C=∠BEC

證明過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB.則

∠BEF=∠B(  )

因?yàn)镋F∥AB,AB∥CD(  )

所以EF∥CD(  )

所以∠FEC=∠C(  )

因?yàn)椤螧EC=∠BEF+∠FEC

所以∠BEC=∠C+∠B(  )

(2)圖(b)中,∠B,∠E,∠G,∠F,∠C的數(shù)量關(guān)系是________.

(3)圖(c)中,∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關(guān)系是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江寧波青山中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀題

先閱讀理解,再回答下列問(wèn)題:

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2013051409071497209974/SYS201305140907501126590671_ST.files/image001.png">,且,所以的整數(shù)部分為1;

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2013051409071497209974/SYS201305140907501126590671_ST.files/image004.png">,且,所以的整數(shù)部分為2;

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2013051409071497209974/SYS201305140907501126590671_ST.files/image007.png">,且,所以的整數(shù)部分為3;

以此類(lèi)推,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)為正整數(shù))的整數(shù)部分為______,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

閱讀理解,填寫(xiě)部分理由,探索新的結(jié)論(②③兩小題只寫(xiě)結(jié)論)
已知AB∥CD,①如圖,∠B+∠C=∠BEC.

理由如下:
解:過(guò)E點(diǎn)作EF∥AB
則∠1=∠B(________)
∵EF∥AB
AB∥CD(________)
∴EF∥CD(________)
∴∠2=∠C(________)
∵∠BEC=∠1+∠2
∴∠BEC=∠C+∠B(________)
②圖乙中∠B,∠E,∠D,∠F,∠C的數(shù)量關(guān)系是________;
③圖丙中∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關(guān)系是________.

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