在方程4x-ay=0中，如果是它的一個(gè)解，則a=        
6
把  代入方程4x-ay=0，得：
12-2a=0．
∴a=6，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若方程組的解x與y相等，則k的值為（       ）
A．3B．10C．20D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

[背景資料]低碳生活的理念已逐步被人們接受．據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：
一個(gè)人平均一年節(jié)約的用電，相當(dāng)于減排二氧化碳約18kg；
一個(gè)人平均一年少買(mǎi)的衣服，相當(dāng)于減排二氧化碳約6kg．
[問(wèn)題解決]
甲、乙兩校分別對(duì)本校師生提出“節(jié)約用電”、“少買(mǎi)衣服”的倡議．2009年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)共60人，因此而減排二氧化碳總量為600kg．
（1）2009年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)分別是多少？
（2）2009年到2011年，甲校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年增加相同的數(shù)量；乙校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年按相同的百分率增長(zhǎng)．2010年乙校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)是甲校響應(yīng)本校倡議人數(shù)的2倍；2011年兩校響應(yīng)本校倡議的總?cè)藬?shù)比2010年兩校響應(yīng)本校倡議的總?cè)藬?shù)多100人．求2011年兩校響應(yīng)本校倡議減排二氧化碳的總量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有190張鐵皮做盒子，每張鐵皮可做8個(gè)盒身或22個(gè)盒底，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)完
整的盒子，設(shè)用x張鐵皮做盒身，y張鐵皮做盒底，則可列方程組為（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：中型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為6元/輛，小型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為4元/輛，現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)有50輛中、小型汽車(chē)，這些車(chē)共繳納停車(chē)費(fèi)230元，問(wèn)中、小型汽車(chē)各有多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知和都滿足方程y=kx-b，則k、b的值分別是        （ ）
A．-5，-7B．-5，-5C．5,3D．5,7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組：(本題10分)
（1）                    （2） 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)出方程2x-y=4的一個(gè)整數(shù)解       ▲      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案