若關(guān)于x的方程有增根，則m的值為（  ）
A．2B．0 C．-1D．1
D

試題分析：由題意分析可知，該方程有增根，則需要滿足，因?yàn)橛性龈�，所�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823024901101833.png" style="vertical-align:middle;" />
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題屬于對(duì)增根的基本知識(shí)的理解和運(yùn)用以及分析求解其他未知數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


小強(qiáng)和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強(qiáng)登山時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：

信息讀取：（1）爸爸登山的速度是每分鐘       米；（2）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義；
圖象理解：
（3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（4）計(jì)算并填空：m＝      ；
問(wèn)題解決：
（5）若小強(qiáng)提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，問(wèn)小強(qiáng)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)開始提速？此時(shí)小強(qiáng)距地面的高度是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某縣為了落實(shí)中央的“強(qiáng)基惠民工程”，計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造．該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；若乙隊(duì)單獨(dú)施工，則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍．如果由甲、乙隊(duì)先合做15天，那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5天．
（1）這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天？
（2）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元，乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元．為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成．則該工程施工費(fèi)用是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)a＝___________時(shí)，關(guān)于x的方程無(wú)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(1)計(jì)算：+．
(2)解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，那么原方程化為關(guān)于的整式方程可以是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解分式方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的分式方程的解為正數(shù)，則的取值范圍為_       .

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