4．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．棱錐的側(cè)面都是三角形B．棱柱的上下底面一樣大
C．正方體、長(zhǎng)方體都是棱柱D．四棱錐與四棱柱的棱數(shù)一樣多

分析 根據(jù)棱錐、棱柱的概念和特征、結(jié)合圖形解得即可．

解答 解：A、棱錐的側(cè)面都是三角形是正確的，不符合題意；
B、棱柱的上下底面一樣大是正確的，不符合題意；
C、正方體、長(zhǎng)方體都是棱柱是正確的，不符合題意；
D、四棱錐比四棱柱的棱數(shù)少，原來(lái)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是立體圖形的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形，如：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3，P為BC上一點(diǎn)，且BP=1，D為AC上一點(diǎn)，若∠APD=60°，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．解下列各題：
（1）已知xa=5，xb=3，求x3a-2b的值；
（2）已知-5xm+2ny3m-n÷（-2x3ny2m+n）的商與-2x3y2是同類(lèi)項(xiàng)，求m+n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．判斷下列幾組數(shù)據(jù)中，可以作為直角三角形的三條邊的是（　�。�
A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，5D．4，5，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若a+b＜0，$\frac{a}$＞0，則下列成立的是（　　）
A．a＞0，b＞0B．a＞0，b＜0C．a＜0，b＜0D．a＜0，b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．多項(xiàng)式3x|m|-（m+2）x+7是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式，則m的值為2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．平面內(nèi)有10條直線，無(wú)任何三條交于一點(diǎn)，欲使它們有31個(gè)交點(diǎn)，怎樣才能辦到．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．若規(guī)定一種運(yùn)算為a★b=$\sqrt{2}$×（b-a），如3★5=$\sqrt{2}$×（5-3）=2$\sqrt{2}$，則$\sqrt{2}$★$\root{3}{8}$=2$\sqrt{2}$-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖AB∥CD，BC∥DE，∠B=120°，則∠D的度數(shù)是60°．

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