等腰三角形中，若一邊是另一邊的2倍，且周長(zhǎng)為10cm，則腰長(zhǎng)為_(kāi)_______cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、下列四個(gè)命題中正確的命題個(gè)數(shù)有（　�。�
①三角形最多有三條對(duì)稱(chēng)軸；②在△ABC中，若a2+b2≠c2，則△ABC不是直角三角形；③等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4，另一邊長(zhǎng)9，則它的周長(zhǎng)為17或22；④一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，直線(xiàn)y=-x+1與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、D，一個(gè)含45°角的直角三角板的銳角頂點(diǎn)A在線(xiàn)段CD上滑動(dòng)，滑動(dòng)過(guò)程中三角板的斜邊始終經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B．
（1）試探索△AOB能否構(gòu)成以AO、AB為腰的等腰三角形？若能，請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo)；若不能，說(shuō)說(shuō)明理由；
（2）若將題中“直線(xiàn)y=-x+1”、“∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B”分別改為“直線(xiàn)y=-x+t（t＞0）”、“∠A的另一邊與軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)B”（如圖2），其他條件不變，試探索△AOB能否為等腰三角形（只考慮點(diǎn)A在線(xiàn)段CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上且不包括點(diǎn)D時(shí)的情況）？若能，請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•拱墅區(qū)一模）如圖，以O(shè)A1=2為底邊做等腰三角形，使得第三個(gè)頂點(diǎn)C1恰好在直線(xiàn)y=x+2上，并以此向左、右依此類(lèi)推，作一系列底邊為2，第三個(gè)頂點(diǎn)在直線(xiàn)y=x+2上的等腰三角形．
（1）底邊為2，頂點(diǎn)在直線(xiàn)y=x+2上且面積為21的等腰三角形位于圖中什么位置？
（2）求證：y軸右側(cè)的每一個(gè)等腰三角形的面積都等于前后兩個(gè)以腰為一邊的三角形面積之和的一半（如：S右1=
S△D1OC1+S△C1A1C2
2
，S右2=
S△C1A1C2+S△C2A2C3
2
）．
（3）過(guò)D1、A1、C2三點(diǎn)畫(huà)拋物線(xiàn)．問(wèn)在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P，使得△PD1C2的面積是△C1OD1與△C1A1C2面積和的
4
3
？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：雙色筆記九年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：013

下列命題是真命題的個(gè)數(shù)有

(1)已知直角三角形的面積為2，兩直角邊的比為1∶2，則它的斜邊為

(2)直角三角形的最大邊長(zhǎng)為，最短邊長(zhǎng)為1，則另一邊長(zhǎng)為

(3)在直角三角形中，若兩條直角邊長(zhǎng)為n2－1，2n，則斜邊長(zhǎng)為n2＋1

(4)等腰三角形面積為12，底邊上的高為4，則腰長(zhǎng)為5

[　　]

A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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