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13、已知α=38°15′，β=38.25°，則α
=
β（在空中填“＞”，“＜”或“=”）
分析：先進行度、分、秒的轉化運算，注意以60為進制．再進行比較即可．
解答：解：根據1°=60′，1′=60″，
∵0.25×60=15′，
∴38.25°=38°15′．
故答案為：=．
點評：本題考查了度分秒的換算和大小比較．由度化分應乘以60，由分化度應除以60，注意度、分、秒都是60進制的．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

宜萬鐵路開通后，給恩施州帶來了很大方便．恩施某工廠擬用一節(jié)容積是90立方米、最大載重量為50噸的火車皮運輸購進的A、B兩種材料共50箱．已知A種材料一箱的體積精英家教網是1.8立方米、重量是0.4噸；B種材料一箱的體積是1立方米、重量是1.2噸；不計箱子之間的空隙，設A種材料進了x箱．
（1）求廠家共有多少種進貨方案（不要求列舉方案）？
（2）若工廠用這兩種材料生產出來的產品的總利潤y（萬元）與x（箱）的函數關系大致如下表，請先根據下表畫出簡圖，猜想函數類型，求出函數解析式（求函數解析式不取近似值），確定采用哪種進貨方案能讓廠家獲得最大利潤，并求出最大利潤．
x 15 20 25 30 38 40 45 50
y 10 約27.58 40 約48.20 約49.10 約47.12 40 約26.99

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：（1）|-2|+(-1)0-
9
+
38

（2）已知某數的平方根是a+3和2a-15，求a的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

汶川地震牽動著全國億萬人民的心，某校為地震災區(qū)開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動，八年級（1）班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動，下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表：
捐款（元） 10 15 30 a 50 60
人數 3 6 11 b 13 6
已知全班平均每人捐款38元
（1）求a，b的值，并寫出解答過程；
（2）該班捐款金額的眾數為
50元
50元
、中位數為
40元
40元
．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

已知α=38°15′，β=38.25°，則α________β（在空中填“＞”，“＜”或“=”）

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