列方程解應(yīng)用題：
某車(chē)間計(jì)劃完成540臺(tái)機(jī)器的生產(chǎn)任務(wù)，由于生產(chǎn)需要，車(chē)間抽調(diào)出2名工人支援其它車(chē)間，結(jié)果剩余的工人每人比原計(jì)劃多生產(chǎn)3臺(tái)．問(wèn)該車(chē)間原有工人多少人？
【答案】分析：根據(jù)“剩余的工人每人比原計(jì)劃多生產(chǎn)3臺(tái)”這一關(guān)鍵句子找到等量關(guān)系求解即可．
解答：解：設(shè)該車(chē)間原有工人x人，根據(jù)題意得：
-=3，
解得：x=20或x=-18（舍去），
經(jīng)檢驗(yàn)x=20是原方程的根，且符合題意，
答：該車(chē)間原有工人20人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是能夠表示出工人生產(chǎn)的零件數(shù)數(shù)，然后根據(jù)題意列方程求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
（1）甲、乙兩列車(chē)從相距298米的兩地同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行，甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度的5倍還快20千米/時(shí)，30分鐘后兩車(chē)相遇．兩車(chē)的速度各是多少？
（2）某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游，如果單獨(dú)租用45座客車(chē)要若干輛，剛好坐滿；如果單獨(dú)租用60座客車(chē)，可少租一輛，且余15個(gè)座位．
①求參加秋游的人數(shù)；
②已知租用45座的客車(chē)日租金為每輛250元，60座的客車(chē)日租金為每輛300元，請(qǐng)問(wèn)租用哪種車(chē)更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
某學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生去春游，計(jì)劃租用若干輛車(chē)．若增加一輛車(chē)，每車(chē)正好坐40人，若減少一輛車(chē)，則每輛車(chē)坐50人，有一輛車(chē)還空著10人座位，問(wèn)七年級(jí)共有多少名學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
去冬今春，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭受?chē)?yán)重旱情，為了協(xié)助當(dāng)?shù)厝罕娍购当４焊�，某軍區(qū)給水工程團(tuán)派出工程人員及設(shè)備奔赴120千米外的某地執(zhí)行抗旱打井任務(wù)，一輛裝載設(shè)備的卡車(chē)先走，30分鐘后，工程人員乘坐一輛客車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)，結(jié)果兩車(chē)同時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)．已知卡車(chē)的速度是客車(chē)速度的
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，求這兩種車(chē)的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：
（1）甲、乙兩列車(chē)從相距298米的兩地同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行，甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度的5倍還快20千米/時(shí)，30分鐘后兩車(chē)相遇．兩車(chē)的速度各是多少？
（2）某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游，如果單獨(dú)租用45座客車(chē)要若干輛，剛好坐滿；如果單獨(dú)租用60座客車(chē)，可少租一輛，且余15個(gè)座位．
①求參加秋游的人數(shù)；
②已知租用45座的客車(chē)日租金為每輛250元，60座的客車(chē)日租金為每輛300元，請(qǐng)問(wèn)租用哪種車(chē)更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題
某學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生去春游，計(jì)劃租用若干輛車(chē)．若增加一輛車(chē)，每車(chē)正好坐40人，若減少一輛車(chē)，則每輛車(chē)坐50人，有一輛車(chē)還空著10人座位，問(wèn)七年級(jí)共有多少名學(xué)生？

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