某個水池有2個進水口,1個出水口.每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的關系如甲圖所示,每個出水口的出水量(m3)與時間(h)的關系如下表所示.某天0到4時,該水池的蓄水量V(m3)與時間t(時)的關系如乙圖所示.
時間(h)1234
出水量(m32468
(1)觀察甲圖,寫出每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的函數(shù)關系式:______;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯的打“×”);
①0時到2時,兩個進水口開放,出水口關閉;(√)
②2時到4時,出水口和兩個進水口都開放或都關閉.(√)
(3)從4時起,同時打開出水口和一個進水口,何時刻該水池的蓄水量為2m3

【答案】分析:(1)如圖:當y=1時,x=1,故函數(shù)關系式為y=x.
(2)如乙圖:在0到2時時,蓄水量上升,故是進水口開放,進水口關閉.
在2到4時,蓄水量保持不變,故表示出水量與進水量相平衡.都開放或關閉.
(3)由題意可知2x-x=8-2求得x=6,再加上原本的時間4時,即可知道10時水池蓄水量為2m3
解答:解:(1)y=x (2分)

(2)①√;②√(6分)

(3)由題意,設x時水池蓄水量為2m3,得2x-x=8-2,(8分)
∴x=6.∴x+4=6+4=10.
答:10時水池蓄水量為2m3.(10分)
點評:本題考查一次函數(shù)的應用,考查從圖象上獲取信息的能力.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、某個水池有2個進水口,1個出水口.每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的關系如甲圖所示,每個出水口的出水量(m3)與時間(h)的關系如下表所示.某天0到4時,該水池的蓄水量V(m3)與時間t(時)的關系如乙圖所示.
時間(h) 1 2 3 4
出水量(m3 2 4 6 8
(1)觀察甲圖,寫出每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的函數(shù)關系式:
;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯的打“×”);
①0時到2時,兩個進水口開放,出水口關閉;(√)
②2時到4時,出水口和兩個進水口都開放或都關閉.(√)
(3)從4時起,同時打開出水口和一個進水口,何時刻該水池的蓄水量為2m3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某個水池有2個進水口,1個出水口.每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的關系如甲圖所示,每個出水口的出水量(m3)與時間(h)的關系如下表所示.某天0到4時,該水池的蓄水量V(m3)與時間t(時)的關系如乙圖所示.
時間(h)1234
出水量(m32468
(1)觀察甲圖,寫出每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的函數(shù)關系式:;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯的打“×”);
①0時到2時,兩個進水口開放,出水口關閉;(√)
②2時到4時,出水口和兩個進水口都開放或都關閉.(√)
(3)從4時起,同時打開出水口和一個進水口,何時刻該水池的蓄水量為2m3

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科目:初中數(shù)學 來源:福建省中考真題 題型:解答題

某個水池有2個進水口,1個出水口,每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的關系如甲圖所示,每個出水口的出水量(m3)與時間(h)的關系如下表所示,某天0到4時,該水池的蓄水量V(m3)與時間t(時)的關系如乙圖所示。
時間(h)
1
2
3
4
出水量(m3
2
4
6
8
(1)觀察甲圖,寫出每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的函數(shù)關系式:_____;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯的打“×”);
①0時到2時,兩個進水口開放,出水口關閉;(  )
②2時到4時,出水口和兩個進水口都開放或都關閉。(  )
(3)從4時起,同時打開出水口和一個進水口,何時刻該水池的蓄水量為2m3。

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2008•漳州)某個水池有2個進水口,1個出水口.每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的關系如甲圖所示,每個出水口的出水量(m3)與時間(h)的關系如下表所示.某天0到4時,該水池的蓄水量V(m3)與時間t(時)的關系如乙圖所示.
時間(h)1234
出水量(m32468
(1)觀察甲圖,寫出每個進水口的進水量y(m3)與時間x(h)的函數(shù)關系式:______;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯的打“×”);
①0時到2時,兩個進水口開放,出水口關閉;(√)
②2時到4時,出水口和兩個進水口都開放或都關閉.(√)
(3)從4時起,同時打開出水口和一個進水口,何時刻該水池的蓄水量為2m3

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