先化簡(jiǎn)，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b），其中a=，b=﹣

-．

【解析】

試題分析：先進(jìn)行去括號(hào)、合并同類項(xiàng)運(yùn)算，再把a(bǔ)、b的值代入即可．

試題解析：原式=15a2b-5ab2-3ab2-15a2b

=-8ab2;

當(dāng)a=,b=-時(shí)，原式=-8××（-）2=-．

考點(diǎn)：整式的化簡(jiǎn)求值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，從一點(diǎn)O出發(fā)，引兩條射線可以得到一個(gè)角，引三條射線可以得到三個(gè)角，引四條射線可以得到六個(gè)角，引五條射線可以得到十個(gè)角，如果從一點(diǎn)出發(fā)引n（n為大于等于2的整數(shù)）條射線，則會(huì)得到多少個(gè)角？如果n=8時(shí)，檢驗(yàn)?zāi)闼玫慕Y(jié)論是否正確。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在解方程時(shí)，去分母正確的是（ ）．

A．3（x－1）－2（2＋3x）=1

B．3（x－1）+2（2x＋3）=1

C．3（x－1）+2（2＋3x）=6

D．3（x－1）－2（2x＋3）=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

作圖題（不寫(xiě)作法）

已知：如下圖所示，

①作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1，并寫(xiě)出△A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

②在x軸上確定點(diǎn)P，使PA+PC最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

三角形周長(zhǎng)是奇數(shù)，其中兩邊的長(zhǎng)是2和5，則第三邊長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=2BC，在直線BC或AC上取一點(diǎn)P，使得△PAB為等腰三角形，則符合條件的點(diǎn)P共 有（ ）

A．4個(gè) B．5個(gè) C．6個(gè) D．7個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市八年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

新定義：為分式（為實(shí)數(shù)）的“關(guān)聯(lián)數(shù)”，若“關(guān)聯(lián)數(shù)” 的分式的值為0，則關(guān)于的方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次單元測(cè)數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

道路改建工程指揮部，要對(duì)某路段工程進(jìn)行招標(biāo)，接到了甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū)．從投標(biāo)書(shū)中得知：甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)是乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的；若由甲隊(duì)先做10天，剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合做30天可以完成．

（1）求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天；

（2）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.84萬(wàn)元，乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.56萬(wàn)元．工程預(yù)算的施工費(fèi)用為50萬(wàn)元．為縮短工期以減少對(duì)住戶的影響，擬安排甲、乙兩隊(duì)合做完成這項(xiàng)工程，則工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用？請(qǐng)給出你的判斷，并說(shuō)明理由．

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