計(jì)算：
3-8
-（π-3）0+(-
1
2
)-2-（-1）2010-|-5|
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：根據(jù)零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪以及立方根的定義得到原式=-2-1+4-1-5，然后進(jìn)行實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算即可．
解答：解：原式=-2-1+4-1-5
=-5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算：先進(jìn)行乘方或開(kāi)方運(yùn)算，再進(jìn)行乘除運(yùn)算，然后進(jìn)行加減運(yùn)算．也考查了零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高及汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，汽車(chē)已越來(lái)越多地進(jìn)入普通家庭，成為居民消費(fèi)新的增長(zhǎng)點(diǎn)．據(jù)某市交通部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2007年底全市汽車(chē)擁有量為180萬(wàn)輛，而截止到2009年底，全市的汽車(chē)擁有量已達(dá)216萬(wàn)輛，求2007年底至2009年底該市汽車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有五張分別標(biāo)有數(shù)字：-1，0，2，3，4的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中任抽一張，將該卡片上的數(shù)字記為點(diǎn)C的橫坐標(biāo)a，不放回，再抽取一張，將該卡片上的數(shù)字記為點(diǎn)C的縱坐標(biāo)b，則點(diǎn)C落在平面直角坐標(biāo)系的四個(gè)象限內(nèi)，且與點(diǎn)A（1，4）、B（-2，4）構(gòu)成三角形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算與化簡(jiǎn)：
（1）
8
+（
1
2
）-1-4cos45°-（
3
-π）0           
（2）
m
m2-1
÷（1-
1
m+1
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：等邊△ABC，點(diǎn)P是直線BC上一點(diǎn)，且PC：BC=1：4，則tan∠APB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在平面直角系xoy中，已知直線AB：y=-
3
3
x+1交x軸于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)B，將直線AB繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°交y軸于點(diǎn)C，
（1）求直線AC的解析式；
（2）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，C的拋物線y=
4
3
x2+bx+c上是否存在點(diǎn)P，使得△PAB的面積等于△PBC的面積？若存在求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）在（2）的拋物線上是否存在三點(diǎn)D、E、F，使得△DEF≌△ABC？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)D、E、F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給定直角三角形ABC，BC=a，CA=b，AB=c，∠ACB=90°，在BC邊上取異于兩端點(diǎn)的點(diǎn)P，過(guò)P作AB邊的垂線，垂足為R，交AC的延長(zhǎng)線于Q．
（1）設(shè)PC=x，△PQC，△PBR的面積分別為S1、S2，試用a、b、c表示S1+S2
（2）當(dāng)點(diǎn)P在BC邊上變動(dòng)時(shí)，求S1+S2的最小值及此時(shí)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中AB=AC，AB的垂直平分線交BC于E，EC的垂直平分線交DE延長(zhǎng)線于M，若∠FMD=40°，則∠BAC等于（　�。�
A、120°B、110°
C、100°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，AE=CF，則下列條件中不一定能使△ABE≌△CDF的是（　�。�
A、AB=CD
B、BE∥DF
C、∠B=∠D
D、BE=DF

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